心理教案注意力训练.doc
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1、注意力训练一、 教学目标1、 认识注意力:包括何谓“注意力”,以及注意力的重要性。2、 了解自己的注意力水平。3、 如何加强注意力的训练。二、 教学方式1、 理论知识的讲授:故事的引入,课件播放2、 注意力水平的测试:课件形式,学生参与3、 课堂讨论:师生互动4、 注意力训练:训练方法的实践,做游戏三、 课前准备1、 准备有关注意的相关知识2、 准备注意力的测试题3、 课件的制作4、 准备有关注意力训练的方法和游戏四、 教学过程1、 知识的讲授。让学生对注意力有初步的认识,且意识到注意的重要性。(1)、讲故事:一个大提琴的独奏音乐会故事内容:在一个大提琴的独奏音乐会上,开始音乐会进行得很好,后
2、来因为有一位听众的助听器出了毛病。那位听众的助听器开始发出尖锐的噪音,而且声音很大,许多听众再也无法集中注意力了,他们开始吵闹。令人惊奇的是那个大提琴手却仍然不紧不慢地在演奏,而且没出一点错,好像根本没有发生任何意外的事。事后,记者问他为什么能不受干扰,他回答说,不管在哪一行业,真正的行家不仅要做得最好,而且要能够做到无论在什么情况下都能做得最好。在音乐会上,他展示了自己的能力给听众他最好的演奏,而且不受任何干扰。(据说在泰坦尼克号沉船的过程中,乐手们没有停止过演奏。)(2)、由故事引出注意力的定义:注意力是指能将视线或意志集中在某一件事物或游戏上并且持续一段较长的时间,而不被外界事物所干扰的
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