猜猜哪是左哪是右 (2).doc
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活动内容:猜猜哪是左哪是右(大班)活动目标: 1、以自身为中心区分自己身体的左右,分清自己的左边和右边。 2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。3、体验与同伴共同游戏的快乐。活动准备:汉字左、右各一个,星星粘贴每个幼儿一个。 活动形式:集体活动重点:以自身为中心区分自己身体的左右,分清自己的左边和右边。活动难点:发展幼儿的空间方位知觉和判断力。活动过程:导入部分:谜语激发兴趣。谜语:一棵小树五个杈,不长树叶不开花。从早到晚不讲话,写字画画不离它。基本部分:1、提问:小朋友有几只手?哪只手本领大?哪只是左手,哪只是右手?2、区别左右手。请小朋友把粘贴贴咋右手手背上,伸出右手招招手,伸出左手摇一摇。3、师小结:知道左和右,左手这边是左边,右手这边是右边。并出示汉字:左、右教幼儿认识。4、游戏:我说你做。分别引导幼儿用左手和右手按老师的指令做动作。5、请幼儿尝试说说自己左边的小朋友是谁?右边的小朋友是谁?(引导幼儿说完整的话)结束部分:游戏:口香糖。请幼儿起立伸左手、伸左脚、伸右手、伸右脚练习向左转、向右转,发展幼儿判断力及空间方位知觉能力。活动扩展与延伸:户外活动跳房子,练习向左右跳。
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