Unit 5 I like those shoes Lesson 29 教学设计2(1).doc
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1、Unit 5 I like those shoes. Lesson 29教学设计 课题Lesson 29课型新授课教学目标通过创设情景,让学生整体感知、模仿、学习和体验对话,最终使学生能够运用目标语言进行交际。掌握目标语言May I thy the shoes on? Certainly.重点能够听、说、读、写四会单词socks, shoes,能够在购物时常用礼貌用语May I thy the shoes on? Certainly.难点把所学单词融入句子中进行学习巩固。教具旧鞋子和袜子;新鞋子多媒体教具课件教 学 过 程 预 设环节教师活动学生活动设计意图一、Warm-up二、Present
2、ation1、课前播放本课歌曲Where is my hat?2、教师拿出一个大盒子,教师不说答案,在师生间,生生间自然真是交流猜测中,最后教师Open it and see.哇,是一双破旧的鞋子和一双破旧的袜子。教师交代今天的主题Shoes and socks.播放红军过草地的影视资料获展示旧鞋子和袜子图片并讲述红军过草地的故事。板书单词并带领学生进行拼读,提醒学生注意shoes和socks通常以复数形式出现。2、教师将场景拉回课堂,问同学们Where are you shoes? Where are you socks?能哼唱的同学一起哼唱学生很好奇:Whats in the big bo
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