最新《小青蛙找家》教案汇编.doc
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1、小青蛙找家教学目标:1、指导学生用轻快而富有弹性的声音有感情的演唱歌曲并能跟创编动作参加游戏活动,从中体会到学习音乐的乐趣。2、启发学生模仿节奏创编歌词和动作进行表演,充分发挥学生的创造性和想象的潜能。3、通过学唱歌曲和表演来感受小动物的可爱,从小培养爱护小动物,保护大自然的意识。教学重点:学唱歌曲和游戏活动并进行歌词和动作的创编。教学难点:歌词和动作的创编。 教学过程:一、组织教学 学生听着音乐小青蛙找家愉快的进教室,师生唱问好歌。二、引入新课 同学们,今天老师给大家带请来了一位小客人,你们想知道是谁吗?老师想请小朋友们猜猜看它是谁。(出示谜语)身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳
2、(打一动物)生:小青蛙。师:恩,太聪明了。大家看!(师出示青蛙玩具)多可爱的小青蛙啊,你们想抱抱它吗?生:想!(让大家摸摸抱抱玩具)师:同学们知道一些关于小青蛙的知识吗?生:小青蛙是益虫,它吃害虫。生:小青蛙呱呱呱的叫。生:小青蛙跳着前进。师总结:同学们知道好多小青蛙的知识啊。小青蛙是益虫,它是人类的好朋友,我们要保护它、爱护它。师:同学们还知道小青蛙喜欢呱呱呱的叫,还是个跳远能手,那么小青蛙从小就喜欢跳吗?生:不是的,小青蛙小时是小蝌蚪,那时它只会游。师:对,小青蛙小时长得黑黑的,一颗大大的脑袋,还甩着一条长长的尾巴。(师出示第一张图画)慢慢的,小蝌蚪长出了四条腿,身体变成了漂亮的绿色,还带
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