【最新】八年级政治上册 第三单元 第六课《网络交往新空间》(第1框 网络上的人际交往)导学案(无答案) 新人教版 课件.doc
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1、6.1 网络上的人际交往导学案(无答案)【学习目标】1初步感受网络生活与传统生活的不同,了解只有在现代科技高度发达的今天,人们才能享受多姿多彩的生活。2初步感受网络交往与传统交往的不同,了解现代人特有的多种交往方式。3通过交流,了解网络的多种正面功能,指导在自己今天的生活中可以更好地利用网络。【学习重、难点】网络交往一把锋利的双刃剑【学习过程】一、自主学习1网络交往扩大了_、_,改变了以往的_,丰富了我们的人生经验。2网络的应用是一把双刃剑,_。我们要发挥网络的_,避免“网毒”的伤害。3在网络交往中,要注重浏览、寻找与学习工作_,要学“_”,学会抵御网络上的_。4网络交往对象具有_、_ 、 。
2、网瘾常常与自身的某些_有关。二、合作探究一则数据显示:全球每天有4亿人使用因特网,上网人数占世界人口的6%。不同国家因特网的使用率:瑞典65%,加拿大60%,美国59%,我国上网总人数为7950万人。网民中18至24岁的年轻人所占比例最高,达39.1%。看了这则数据后,你有何感想? 活动一:你说我说大家说“神奇的网络作用” 学生列举实例说明网络的神奇作用。活动二:网络作用畅想曲 请大家展开想象的翅膀,想象网络还会给我们以后的生活带来回哪些影响? 活动三:现场采访 让学生充当小记者,对本班同学进行关于网络交往的采访,主要问题有: 你在网上要关注的内容是什么? 你心目中的网友是什么样子?你会将自己
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