【最新】八年级政治上册 第三单元 第六课《网络交往新空间》(第1框 网络上的人际交往)教案 新人教版 课件.doc
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1、网络上的人际交往一、教学目标了解网络交往的两大特点:无限性与两面性;能够正确使用网络,使之为学习和生活服务;既不回避也不沉溺于网络交往,恰当运用网络与网络交往。 二、教学重难点重点:网络交往的两面性,了解网络多种正面功能的同时也要分析网络的负面影响。难点:清楚意识到网络是一种工具,要具备看清网络某些陷阱的分辨能力。三、课时安排1课时四、教学方法运用多媒体教学,采用案例分析法、经验交流法、讨论法等教学方法,引导学生通过对一些典型问题的讨论,提升认识、升华情感、坚定行为。五、教学过程(一)预习交流 1. 网络交往的作用? 2网络的负面作用?3我们如何发挥网络优势?4网络交往对象特征?5哪些人最易上
2、网成瘾? 6怎样做到文明上网? (二)合作探究活动一:你的上网经验。出示幻灯片“关于网络交往的调查”:1、你有网友吗?2、你心目中的网友是什么样子?你知道他们的国籍、地区、年龄、性别、职业等真实情况吗?3、谈谈你与网友交往的有趣故事?4、除了交网友,你上网还做哪些事?学生讨论回答。教师最后出示一组幻灯片,我们可以利用网络阅读新闻、查询信息、收发邮件、聊天讨论、展示自我、玩游戏、看杂志、购物、下载音乐影视等。(小结)什么事都可求助于网络,可见网络生活的确很丰富。大家也都有了一定的网络交往经验。那有没有想过网络交往与传统交往有何不同?活动二:议一议。出示幻灯片“网络交往与网下交往的不同”。学生结合
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