沪科版八年级物理第六章第四节来自地球的力教案.docx
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1、第四节来自地球的力、【教材分析】教 学 目 标知识 目标1 .知道重力是如何产生的;2 .通过实验探究,理解物体所受重力与物体质量的关系;3 .知道g=9.8N/kg和匕所表示的物理思义;能利用公式 G=mg计算有关问题;4 .明确重力的方向总是竖直向下的;5 .知道重力的作用点叫重心,会找规则物体的重心。能力 目标1 .通过参与探究活动,让学生学会制定简单的科学探究计划,能利用表格的形式收集实 验数据;2 .通过分析实验数据,学会信息处理方法,培养学生初步的分析概括能力。情感 目标通过对各种实验现象的及图像的观察,激发学生探索科学知识的兴趣,对学生进行热爱科学,崇尚科学的教育。教学重点1 .
2、通过实验探究,理解物体所受重力与物体质量的关系;利用公式G=mg计算有关问题;2 .对重力的方向总是竖直向下的理解;教学难点1 .理解重力的方向和作用点。2 .重力与质量的关系的探究教学方法情境教学法;任务型教学法。、【教学流程】划、节师生活动二次备课引入新课教师播放苹果落地的视频来引入。卜面请同学们看儿个图片(课件 2:树叶F落、苹果卜.落、跳伞运动员 卜落。)(一)、重力的广生教师:1.你还看到过哪些与此类似的现象?2 .你看到的这些物理现象用什么共同特点?3 .物体下落的原因是什么?在讨论的基础上,学生自由回答。总结重力概念:由于地球吸引而使物体受到的,能够使物体下落的力。人们对自然界事
3、物的认识并不是一帆风顺的,对重力的认识也一样,下 面请同学阅读“信息窗”。师:重力的施力物体是什么?生:地球。师:那地球是否也受到地面上的物体的吸引力?生讨论、师总结:根据物体间力的作用是相互的,所以地球也受到地面 上物体的吸引力。因为地球的质量很大,受到的力很小,所以感觉/、到 地球向地面上的物体方向运动。板书:地球对物体的吸引力叫重力。教师:由此可见,重力在我们周围时时刻刻存在着,大家想一 F F落的苹果受什么力呢?施力物体和受力物体分别是什么?思考回答:受重力,施力物体是地球,受力物体是苹果。总结:重力的施力物体是地球,受力物体是物体本身。拓展:(1)地球附近的一切物体,不管其静止还是运
4、动,都受重力;(2)地球吸引物体,物体也吸引地球;(一)、重力的大小完成学案中知识准备的题目。教师:重力是一种力,则重力也应有大小、方向、作用点三个要素,重力的大小如何测定?生回顾所学知识:可以用弹簧测力计来测定。师:如何用弹簧测力计测物体重力的大小?生回答。师:请大家注意:物体挂在弹簧测力计下,要当弹簧测力计和物体都处于静止状态时,指针示数稳定,才能读出示数。否则,物体处于运动状态,指针示数不稳定,无法读出示数的。当物体静止时弹簧测力#示数就等于物体所受的重力。物体所受重力的大小简称物重。完成学案中的知识准备问题。请同学们猜想:钩码的质量越大,那么钩码所受的重力是否也越大?生:钩码的质量越大
5、,所受的重力也越大。师:怎么证明你的猜想正确?生:实验师:如何设计实验?生讨论:桌面上有六只质量为 50g的钩码,第1次在弹簧测力计下只钩码,测出它的重力大小,然后逐个增加,分别算出2只钩码、3只钩码所受的重力大小。 并填在P112表格中,通过分析数据,得出结 论。师:设计的很好。现在请大家用自已设计的方案进行实验。钩码数/只质量m/kg物重G/N物重跟质量的 比值(N/Kg)10.0520.130.1540.250.25603学生分组探究实验,教师巡回检查,督促每个学生动手参与。实验完毕,小组间交流实验数据,通过分析实验数据,你的结论是 什么?生讨论交流回答:物体所受重力跟它的质量成正比,其
6、比值是定值。约 9.8N/kg。师:由于弹簧测力计不十分精确以及测量中不可避免的误差,计算 出的比值不会正好等于 9.8N/kg ,应要求学生实事求是的说出自己的测量 值,教师引导学生分析数值不准确的原因。教师找多组同学出示数据记 录(实物投影)在物理学中用符号 G表示物重,m表示质量,g表示一个物体的物 重跟这个物体的质量N比,则物重与质重的关系为G/m=g或G=mg。在精确度要求小局的情况卜,可取g=10N/kg , liU 1kg质量的物体,所受重力的大小约为10N。如果题目没有交代,一 g取9.8N/kg。板书:G/m=g 或 G=mg教师:用g表示9.8N/Kg ,经过科学家的精确测
7、量,质量和物重的比值是有差异的,请同学们观察课件对其进行了解,根据探究的结论用公式表示出它们的关系:G=mg。教师:同学们考虑一下,g=9.8N/Kg它的物理意义是什么?学生回答:质量是 1千克的物体,受到的重力是 9.8牛。教师出示例题:我国A颗人造卫星“东方红一号”的质量是173Kg,它的重力是多少 N?教师实物投影并纠正错误,师L起来分析解题的步骤。已知:m=173Kgg=9.8N/kg求:G解:G=mg=173kg 9.8N/kg=1695.4N答:该物体所受的重力为 392N。变式训练:学了来自地球的力这节后,爱卖关子的小东跟奶奶说:"奶奶,我买了 15N重的鸡蛋。&quo
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- 沪科版八 年级 物理 第六 第四 来自 地球 教案
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