最新《我家的园子》教案汇编.doc
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1、 我家的园子 教学目标 1用学过的方法,自主学习生字。 2正确、流利、有感情地朗读课文。3抓住文章关键词句感受园子里动植物的灵性与活力,体会作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。 4继续运用批注的方法学习课文。 D支付融资租入固定资产的租赁费作为筹资活动现金流出教学重点、难点 A固定资产按照市场价格计量1、认写生字,在朗读中感受园子里动植物的灵性与活力。 2、结合生活实际,感受作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。 课时划分 二课时 C.高层决策者使用的系统D.中层决策者使用的系统第一课时 贷:以前年度损益调整教学过程 一、二、 固定资产累积折旧 37.5联系生活实际导入 18裂体细胞的产生是因为
2、1教师:同学们,你们家有花园吗?都种了些什么呀?那园子里会招来哪些小动物呢? 2这节课我们一起到一个园子里去看看。(板书课题) 三、四、 2、管理信息系统中最重要的成分是()初读课文,理解大意 1自读课文,说说“我家的园子”给你留下了怎样的印象。 2四人小组合作学习。 3血管内皮细胞损伤只启动内源性凝血系统。( )要求:(1)读课文。读完后想一想:课文写了哪些事物?它们各有什么特点?用自己喜欢的符号勾画出来。 甲公司会计处理:20X0年,确认其他应付款1 000万元,同时将发出钢材的成本结转至发出商品。(2)你读懂了什么?还有哪些不明白的?在不懂的地方打上问号。 (3)把你读后的感受和体会简单地批注在课文旁。 3小组交流,教师巡视指导。 4集体汇报。 A.运输层服务 B.会话层服务 C.表示层服务 D.网络层服务(1)梳理难点,如:谎花瓜果类等植物开的不结果实的花(鼓励学生通过查工具书解决);句子:“凡是在太阳下的,都是健康的,漂亮的,拍一拍连大树都会发响的,叫一叫就是对面的土墙都会回答似的。”(在进一步的学习中联系上下文理解。) (2)理清脉络。 文章写了动物、太阳、天空和植物。动物漂亮可爱,太阳大而亮,天空又高又远,植物自由自在。
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