莒县导学案七下第14课导学案.doc
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1、莒县导学案20152016学年七年级历史(下册)第14课 灿烂的宋元文化(二)班级 小组 姓名 【目标导学】了解宋元时期的文化成就,包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画及书法成就。体会“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映”;通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏,培养审美感、提高鉴赏力。知道资治通鉴的写作过程与卓越成就,培养严谨的治学态度。【温故知新】宋元时期有哪些重要的科技成就?取得巨大成就的因素有哪些?【课堂探究】一、自主学习且学且思(一)司马光和资治通鉴1生活在北宋的_ ,是我国古代著名的史学家。他编写的 _ _ _是一部 的通史巨著。按 ,叙述了 到 的历
2、史,将近三百卷。(二)宋词和元曲2词是一种新体诗歌, _时已出现,是_朝的主要文学形式。_的词豪迈奔放, 代表作有_。 _的词格外清新自然,她的词善于运用_ 。 南宋_ 把词的豪放风格发扬光大,他在词里经常倾吐对_ 的悲痛。3元曲由_ 和_ 组成。元朝剧作家中,最优秀的是_ ,代表作有_ 。(三)风格多样的绘画和书法4宋元时的绘画艺术,题材广泛,技巧成熟,突出地体现在_ 画、_ 画的中。随着城市的发展,表现市民生活的_画出现并日益增多,成为两宋绘画的一个特色。5北宋 画的_ ,描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。 元代最著名的画家是 ,当时人称颂他的画属于“_ ”。6宋代著名的书法家有 _
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