最新《新型玻璃》教学设计4汇编.doc
《最新《新型玻璃》教学设计4汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新《新型玻璃》教学设计4汇编.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、新型玻璃教学设计马秀娟教材分析:这是一篇精读课文。课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃这五种新型玻璃的特点和在现代化建设中的广泛应用。本课是一篇科技说明文,介绍了一个科技领域的新成果。虽然说的是很新的科学技术,但课文避免讲枯燥的原理、制作过程、化学成分等,重点放在与人们生活有关的功能特点、使用对象等方面,使读者读来颇感兴趣。课文结构非常清晰,每讲一种玻璃都是先讲它的功能上的特点,再讲它的实际运用。课文的语言生动易懂,如,“噪音像一个来无影去无踪的隐身人”,为了准确地说明事物的特点,课文还用了列数字的方法。课文各段相对独立(并列关系),同时又注意相互之间的连接。作
2、者在介绍新型玻璃的特点和用途时,是一种一种分别介绍的,这样写条理清楚,说明具体,使人读后印象深刻。第一自然段与其他几个自然段写法不同,它用一个特殊的情境作引子,其作用是引起读者的阅读兴趣,同时说明现实生活中确实需要这些具有特殊功能的新型玻璃。设计理念:语文课程标准指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”这就意味着阅读教学的任务不只是理解、品味、吸收、接纳、积累语言,还应该创设适宜的情境引导学生倾吐、表达、活用语言,以达到“厚积并厚发”的效果。教学目标:知识与技能:1、会认“博、窃、嫌、恙”4个字,会写“警、犯、罪、源、店、筑、楚、废”8个字,掌握“报警、警察、犯罪、
3、电源、珠宝店、建筑、清楚、废水”8个词。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解五种新型玻璃的特点和它们在现代化建设中的作用。过程与方法:1、通过导学感悟学法,并能在创设的情境中进行展示活动。2、通过参与式和自主探究式学习,培养学生思维能力、实践能力。情感态度价值观: 1、启发学生展开想象,说说自己想发明什么样的新型玻璃,或别的什么,再写一写。2、激发学生学科学、爱科学的兴趣。教学重点:了解新型玻璃的特点和它们在现代化建设中的作用;学习说明事物的方法及进行词句训练。教学难点:启发学生展开想象,说说自己想发明什么样的新型玻璃,或别的什么,再写一写。教学过程:一、 谈话导入师:同学们,今天老师要在我们
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新型玻璃 最新 新型 玻璃 教学 设计 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1261647.html