幼儿园中班健康活动《保护我们的眼睛》的教学反思.doc
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1、幼儿园中班健康活动保护我们的眼睛的教学反思1、丝巾的提前准备。2、Ppt 应该用图片来替代文字。文字过多,复杂分散注意力。降低 幼儿兴趣。3、让幼儿更多的表达自己,引导幼儿说出关键点:眼睛的重要性、 要保护眼睛。不能对眼睛不好。4、环节的过度与衔接没有,太过生硬。5、课堂气氛死板,孩子们没有调动起来积极性。6、介绍眼睛结构应让孩子们自己说每个部分的作用。7、出示不保护眼睛会导致的不良后果:近视、远视、红眼病、沙眼、 结膜炎。8、教师应该是启发和提示,尽量帮助幼儿自己找到正确的答案,要 让全体幼儿都回答问题的机会。9、教学过程平稳,缺乏亮点。其次,没有动静交替,缺乏互动环节。10、要从他们已有的
2、经验入手让幼儿畅所欲言回忆已有保护眼睛方 法。这一课的内容非常贴近孩子的生活, 而且学会如何保护眼睛对孩子们健康十 分有益。选题是十分有实际意义和教育价值的。 我选择的授课模式是使用多媒体 教学运用 ppt 向孩子们直观的展示每一个环节与图片内容。活动开始, 我开展了闭眼睛玩捉迷藏游戏, 使用摸摸猜猜的活动方式, 主要是为 了让孩子体验没有眼睛的烦恼知道眼睛的重要作用和重要性。 但在上课前主要物 质准备丝巾没有提前准备到位。活动开始后慌慌张张去取丝巾影响课堂氛 围,使孩子们刚集中的注意力再次分散。 请捉人的幼儿做完游戏后, 谈自己的感 受。我发现让小朋友自己表达真实体验的方式, 反倒孩子们的积
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