【精品】第九章 小结与复习.doc
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1、优秀领先 飞翔梦想 第九章压强复习课导学案一、目标导引:1、通过看书讨论形成压强知识框架。2、以小组为单位讨论总结本章基本概念、规律。3、以小组为单位讨论本章基本实验及其结论。4、会利用本章知识解决实际问题。二、复习过程:学习活动1:通过看书讨论形成压强知识基本框架。学习活动2:学习要求:(1)分小组用语言表述压强概念。(2)写出压强计算公式以及变形公式,指出每个量的单位(3)说出在计算中要注意什么?(4)举例:增大压强的实例:减小压强的实例:展示评价1、2:各小组选派代表发言,其它小组做出评价和补充学习活动3:请同学们说出液体压强的计算公式,指出每个量的单位注意:深度h,是指液体中被研究的点
2、到自由液面的竖直距离。由公式可以看出液体压强只与液体的_和_有关,与_无关。图1课堂练兵:例如:如图所示的玻璃杯中装有重为5N的水,杯子的底面积为20cm2,杯内水面高度为20cm。若玻璃杯受到的重力为1N,求:(1)水对杯底的压力。(2)装有水的玻璃杯对水平桌面的压强。展示评价3:通过此题总结一下计算压强的一般方法及注意事项。学习活动4:学习要求:(1)什么是连通器?连通器的工作原理是什么?(2)举例说出生活中那些地方用到连通器?(3)能用规范、简练的语言,结合物理原理解释船闸工作过程。展示评价4:小组交流,代表展示方案,其它小组作出评价和补充。学习活动5:学习要求如下:1)证明了大气压存在
3、著名的实验是什么实验?你能设计什么实验来证明大气压的存在?2)、在历史上最早测出大气压强数值的是哪个实验?该实验测出管内外水银面高度差为多少?一个标准大气压的值是多少?大气压与高度有什么关系?能否用来P=gh计算大气压?液体的沸点与气压有什么关系,生活中有什么应用?生活中应用到大气压的地方有哪些?展示评价5:各小组代表用规范、简练的语言描述或展示实验,其它小组做出评价和补充学习活动6: 学习要求:(1)流体的压强与流速有什么关系?你可以用什么实验来证明这一现象。(2)画图说明飞机能够飞起来的原理。(3)生活中哪些地方用到了流体压强的相关知识?展示评价6:各小组选派代表发言或展示实验,其它小组做
4、出评价和补充。学习活动7:学习要求:(1)分小组表述实探究压力作用效果的实验方案。要求重点说明实验器材的选择及理由。(2)如何判断压力的作用效果(3)实验结论是什么?在物理学中,压力的作用效果用什么表示?展示评价7:各小组选派代表发言,其它小组做出评价和补充。学习活动8:学习要求:复习整理P33-34涉及液体压强探究实验及结论(1)分小组表述实验方案。要求重点说明实验器材的选择及原理。(2)如何判断压强的大小(3)实验结论是什么?展示评价8:各小组选派代表发言,其它小组做出评价和补充。(1)物理语言是否准确(2)有无需要完善的地方;(3)可能会出现什么现象;三、会利用本章知识解决实际问题学习活
5、动9:讨论总结本章知识在生活和生产上有什么应用?举例说明。图2展示评价9:各小组选派代表发言,其它小组做出评价和补充。课堂小结1、请你对照学习目标回顾一下是否完成了本节课的学习任务?2、讨论本章还存在的困惑,小组之间试着帮助解决。四、课后延伸:图31、如图2,平放在地面上的砖,沿竖直方向截去一半,则剩下的半块和原来整块相比( )A 对地面压强不变 B 对地面压力不变 C对地面压强变为原来的一半 D密度为原来的一半2、对压强公式 的理解,正确的是:( ) A.压力增大,压强一定也增大 B.受力面积一定时,产生的压强跟压力成正比C.受力面积越小,压强一定越大 D.压力一定时,压强跟受力面积成正比3
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