最新《比的化简》第3课时导学案汇编.doc
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1、何营乡小学数学导学案六 年级 课题 比的化简 课时第3课时 主备人 何秀娟学习目标1、发现、理解比的基本性质。2、正确应用比的基本性质化简比。3、比较发现化简比和求比值的区别与联系展示交流1、我发现比的基本性质是:例如:1、 2、 3、2、通过对比化简比和求比值的结果我有什么发现:化简比和求比值相同点:不同点:3、我是这样解答“三、解决问题”中的题目的:导案展示交流时要团结协作每组展示一个问题,讲解时要简练,讲出诀窍,让人易懂,不忘。重点难点1、发现运用比的基本性质。2、化简比和求比值的区别与联系学具准备小黑板学 案导案达标测18急性胰腺炎病人可发生弥散性血管内凝血。( )评基础题1、课本第5
2、4页的练习题4、信息系统是一个人造系统,它由()组成2、化简下面各比,并求出比值。1.5:2 : 0.6:3 4.5: 5下列各项交易或事项中,不会影响发生当期营业利润的有( )。 4:0.75 3.9:1.3 1千米20米甲2小时做7个,乙3小时做10个,甲、乙二人的工效比是( )能力提高:D作为当期已售A产成品的销售成本(一)填空。答题要点 蛇毒含有两种促凝成分,或激活因子,或加强因子的活性;还可使凝血酶原变为凝血酶。1、某校六年级一班有男生24人,女生25人。全班与女生人数的比是( ),比值是( )。A血液凝固性增高 D血液凝固性先降低后增高2、小明3分钟走240米,小杰5分钟走350米
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