鲁教版七年级第六课一框《我爱我师》教学设计.doc
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1、阳泉市矿区2015年初中思想品德“骨干教师选拔课”教学设计第六课 师爱助我成长我 爱 我 师 第六课项目一 我爱我师 教学设计一、教学目标 1、【情感、态度与价值观目标】理解老师、体谅老师,养成尊敬老师的良好道德品质。2、【能力目标】学会用恰当的方式表达对老师的感情。3、【知识目标】了解老师工作的基本特点,知道为什么要热爱尊敬老师。二、教学重难点1、热爱尊敬老师要落实在行动上是本课的教学难点。2、理解老师在自己成长中的巨大作用是本课的教学重点。三、教学方法1、教法:主要采取启发式教学法、情境教学法、多媒体辅助教学法等。2、学法:主要采取小组合作分享法、自主感悟法、主动探究法等。四、教学过程(一
2、) 导入新课1、播放有一个美丽的传说音乐(设计意图:使用这一片段,主要考虑到让学生感知老师就是那一颗小小的石头,静静地躺在泥土里,铺就平坦而宽阔的道路,助跑孩子们奔向那更加广阔的天地,也是为了拉近和学生之间的距离,产生亲近感。)2、引出课题师爱助我成长(二) 讲授新课第一篇章 感受教师之爱家乡最美乡村教师活动一: 说一说观看图片和文字资料,结合课本65、66、67页,分析魏云霞老师对学生的爱表现在哪些方面?(温馨提示:对课本中的知识要点要做出批注,标明序号)(小组长汇总讨论结果,安排代表发言。师板书学生发言要点。)学生回答:老师总结:从学习的角度、从做人的角度、从教师工作特点的角度或者其它方面
3、看。(设计意图:通过具体图片和文字资料情境的设计,让学生感悟师爱浓浓。)第二篇章 寻找最美老师在我们身边,同学们所经历或了解的最美的老师是谁? 他(她)美在什么地方?活动二:议一议小组内畅所欲言,交流探讨。(温馨提示:组长要对组员发言要点做好记录,事例要具体、真实)学生交流展示:师(板书学生发言要点)归纳:师爱浓浓的表现1、老师是我们学习的指导者。2、老师是我们成长道路上的引路人。3、老师的爱是“超凡脱俗”的,是无私的。师补充:老师的爱是“超凡脱俗”的,是无私的。(设计意图:让学生体验老师的爱就体现在日常琐碎的小事中,任劳任怨、默默无闻,平凡中孕育着伟大。)第三篇章 走近老师了解老师的辛苦与伟
4、大,老师应当受到全社会的尊重。活动三:问一问 询问听课老师的日常工作。Ø 备一节课需要多少小时?Ø 批阅一个班作业需要多少小时?Ø 开一次家长会需要准备多长时间?(设计意图:让学生理解教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师的劳动是辛苦而繁重的。老师的劳动是特殊的、不可替代的!)第四篇章 走近学生了解学生爱师尊师的表现。活动四:评一评(结合课本找到评选的依据)¡ 咱们班爱师尊师之最?¡ 他(她)对老师的热爱尊敬体现在那些方面?(温馨提示:组长要对组员发言要点做好记录,事例要具体、真实)学生交流展示:师(板书学生发言要点
5、)归纳:学生之爱的表现1、尊重老师的劳动。2、虚心听取老师的教诲、正确对待老师提出的要求、真诚接受老师的批评。3、要对老师有礼貌。(设计意图:让学生学习榜样,对照身边优秀的学生,认识到自己尊师方面的不足,找到改进的方向。)(三)、小结 建起沟通师生关系的桥梁,促进师生和谐发展。活动五:想一想结合图片,找出师生关系和谐的核心是什么?说说自己的理解。小 结 老 学师 生 师 爱 助 我 成 长 我 爱 我 师【提示:师爱?生爱?】(四)、检测巩固升华活动六:选一选、猜一猜(设计意图:落实知识要点,提升解题能力,增进热爱尊敬老师的情感。)单项选择: 1、“捧着一颗心来,不留半根草去”这在赞美老师的(
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