我国的行政区.doc
《我国的行政区.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《我国的行政区.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、课 时 计 划课 题:1、我国的行政区第 1 课时时间 第10周教学目标:1 让学生了解祖国的版图,知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸,是个幅员辽阔的国家。2 知道我国首都北京的位置,能通过活动按照要求说出一些行政区的名称,指出它们在地图上相应的位置。教学重难点:知道我国幅员辽阔,位于亚洲东部,太平洋西岸。初步了解我国的行政区的设置,各省、自治区、直辖市、特别行政区的数量和名称。掌握首都的名称和所处的位置。激发学生热爱祖国的思想感情。教学准备:课件教学过程一、歌曲导入唱一唱歌曲娃哈哈,配乐欣赏祖国各地的风景。二、认一认我国行政图1、你了解我们美丽的祖国吗?出示中国行政图,说说它像什么?2、了解祖
2、国面积的大小。3、为了便于管理,祖国分成了不同的行政区。(1)观察图,找找行政区的名字。有什么发现吗?(2)师生分类一起数数有几个行政区。4、揭示课题:我国的行政区。三、了解我国的行政区1、 祖国妈妈有34个孩子,这节课我们一起来认识一下这34个孩子。2、看地图,师生一起找找:家乡浙江省在中国的什么地方?告诉学生看图的方法:读地图,就要了解地图上的东、西、南、北、中。3、找找我国最北端、最南端、最西端所在的省级行政区;找出我国最大的省和最小的省,并说出他们的位置。4、浙江省相邻的省份有哪些?5、你能用什么方法记住中国行政区的名称?四、拼一拼我国行政图1、师生合作电脑拼图。说说看,拼图可以用上哪几种方法?2、小组合作拼出我国行政图。五、小结二次备课:通过教学,激发学生热爱祖国的情感。作业设计看地图,知道自己所在的城市在什么位置。教后反思通过教学,让学生了解了我国的行政区,知道我国幅员辽阔,地大物博。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 我国 行政区
链接地址:https://www.31doc.com/p-12674932.html