2019小学三年级数学教师述职报告3篇.docx
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1、2019小学三年级数学教师述职报告小学三年级数学教师述职报告(一)本学期,我执教三年级二班的教学,我们知道三年级数学在整个 小学阶段占据着非常重要的位置,我努力学习别人先进的教学经验, 改变旧的教学观念,我在教学的同时认真参加各种教研活动。 把新的 教学理念运用在自己教育教学之上。在教学中我把新课程标准的新思 想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,积极探索, 改革教学方法。本学期的教学内容有:(一)数与代数:元、角、分与小数,乘法,认识分数。(二)空间与图形:对称、平移和旋转,面积,面积单位。(三)统计与概率:统计与可能性,平均数,(四)实践活动:森林旅 游,旅游中的数学,体育中的
2、数学。我在课堂教学中正确处理好“教”与“学”,“学”与“导”的 关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学 生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与认知 结构的过程,促使学生乐学,学会,会学。在数与代数的教学中、我结合购物的具体情境理解小数的意义, 初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义, 会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。会 计算两位数乘两位数的的乘法,还会进行相应的乘、除法估算和验算。 要求学生 会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百 数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。在空间与图形
3、中、结合实例,感知平移、旋转、轴对称的知识。 认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积, 体会并认识 面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷 ),会进行 简单的单位换算。掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计 算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。 会看简单的路线图,能描述行走的路线。在统计与概率中、了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的 数据分析。了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数)C 进一步体会统计在现实生活中的作用。实践活动的教学,我和学生一起准备一起活动,模仿商店购物, 排律队形等活动。教学中,从实际生活中发现问题、提
4、出问题、解决 问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学 知识解决问题的能力C提高了学生学习数学的乐趣,建立学好数学的 信心。本学期我认真抓学生的作业书写习惯。自己每次做好下水作业。 学生的作业提高很快,清楚、整洁。从作业上,看学生的掌握情况, 经行个别辅导,提高学生解决数学问题的能力。期中考试,学生取得 好成绩。教学中,我认真地备好课。在备课中,我认真钻研教材、教学用 书。学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材, 找准重点、难点。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用 多种教学方法。从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创 造性等思维能力。在教
5、学中,有意识地通过生活、实例、活动、游戏 等形式引入新知识点,让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。 并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法,创设情景 来激发学生的学习兴趣,实现了学生感知知识形成的过程。有所付出,就有收获,这次三年级的口算比赛,我班六名同学参 加比赛,五名同学获得第二名的好成绩。形成良好的班风,学生之间 平时相互比比谁是口算大王,解题大王。虽有收获,但也有不足之处, 有的学生空间观念很差,有待老师帮助提高。小学三年级数学教师述职报告(二)我自XX年参加工作以来,一直以积极的、主动的工作态度来要 求自己。从执教的第一天起,我一直严格要求自己,爱岗敬业,为人师表,
6、热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我 要对我自己负责,对我的孩子们负责。在教学工作中,我始终把热爱学生放在第一位,正是由于这样的 工作态度,使得我在处理师生之间、生生之间的关系时,都能将困难 迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生,我从不以 成绩来评价一个学生,我想,对于一个小学生来讲,培养他们建立一 个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外,对性格孤僻的学生, 我更多的是给他们热情帮助,意图使出他们恢复自信,走出自我评价 的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。学无止境,在教育孩子们学习的同时,我每学期都要学习大量的 教育书籍,借此来充实自己
7、的理论水平。在学校要求学习 *教学模 式的大背景下,我始终坚持按照“三段式”教学模式去上好每一节课。 每次教学实践,都能有新的收获。在已有的教学模式上,开拓创新出 一条更适合于班级现状的教学路子成了我近阶段的奋斗目标。我始终坚信,只有不断地学习以及不断地进行探索实践, 才会让我的教改之 路走的更长、更远。本学年度,我负责三年级五班的数学教学工作。 从本班的现状来 看,大部分孩子的学习态度都是比较端正的,能够积极的参与到平时的学习活动中。但是不可避免的,一些学生依然存在着不遵守纪律, 对学习任务不积极完成等等缺点。刚开始接触这个班级时,由于对学 生个人的情况不是很了解,在教学工作中遇到了一些困难
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