最新《角的分类》学习指南汇编.doc
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1、学 习 指 南 年级:四年级 主备人: 韩 芳课 题角的分类学生姓名学 习目 标1、认识平角和周角。2、知道锐角、钝角、直角、平角、周角之间的大小关系。学习重点区分直角、锐角、钝角、平角和周角。学习难点认识平角和周角的认识。学 习 过 程学法指导自主学习:1、从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。2、角的大小与( )有关,与( )无关。3、你能利用学具找出这几种角吗?合作探究:导学一1、认识平角和周角(教材42页)(1)请同学们拿出准备好的圆形纸,动手在纸上折出直角。2DIC病人发生广泛出血的机制(2)折成的直角是多少度。资本公积 197.5(3)把刚才用纸折的直角打开,这个角是由几个什么角
2、构成的?(4)平角是: 题解 发生DIC时,可因肾上腺皮质微血管内微血栓形成,阻塞微循环,引起肾上腺皮质出血性坏死,造成肾上腺皮质功能衰竭,即华-佛综合征。常继发于暴发型流脑。(5)这个角是多少度?为什么?(6)请同学们互相在折纸上找出这个角的顶点和边,想一想平角和直角有什么关系? 调整分录: (7)请同桌同学用活动角互相演示平角的形成过程,并说一说。18急性胰腺炎病人可发生弥散性血管内凝血。( )2、按照上面学习平角的方法和过程来认识周角。(1)周角是: 贷:发出商品 800(2)想一想,周角和直角、平角有什么关系?导学二1、探究各种角的大小关系借:衍生工具提前赎回权 60(1)(1)请同学
3、以组为单位,按度数将角进行分类。1弥散性血管内凝血 (disseminated or diffuse intravascular coagulation,DIC)角的度数答题要点 D-二聚体是纤溶酶分解纤维蛋白的产物。D-二聚体升高说明DIC时继发性纤溶亢进;D-二聚体不变说明原发性纤溶亢进;D-二聚体下降说明高度纤溶亢进,D-二聚体可进一步被分解。【答案】:BDE名称(2)想一想:锐角、直角、钝角、平角、周角之间有什么关系? 点拨提升:1、填空。(1)我们学过( )种角,( )种角的度数是固定的,( )种角的度数不固定。(2)80角与( )角能拼成一个直角。(3)一个直角与锐角的和,一定是( )角。1 =1302 =_3=_4=_2、算一算 达标检测:1、判断。(1)小于 90 度的角是锐角 ( )(2)大于90的角叫钝角。 ( )(3)平角就是一条直线。 ( )2、把下面各角的度数填入适当的括号内。5 105 80 90 150 36 145 180 95 360锐角( ) 钝角( )直角( ) 平角( ) 周角( )
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