群文阅读:开学季用群文的方式读古诗读得通记得住用得活.doc
《群文阅读:开学季用群文的方式读古诗读得通记得住用得活.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《群文阅读:开学季用群文的方式读古诗读得通记得住用得活.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、开学季 | 用群文的方式读古诗,读得通,记得住,用得活微信号qunwenyuedu功能介绍欢迎加入群文阅读!与最优秀的教师们一起成长吧!2021-08-30收录于话题读诗百遍,其义自见。但除了反复吟诵,还有没有更好玩、好用、有意义的方法,帮助小学生把这些经典古诗读得通、记得住、用得活?新学期,让我们循着“爱国”、“立志”、“劝学”、“惜时”等议题,用群文的方式读古诗!以统编语文教材教学要求为标准,华东师范大学倪文锦教授主编了这套不一样的群文阅读古诗词读本,从一年级到六年级,为小学生怎么读诗提供了不一样的教学路径:1.找到你感兴趣的“议题”每一册里都有20个有趣又启发思考的议题,议题下精选出34
2、首古诗词组成阅读单元。从自己感兴趣的议题开始读,在扩展视野的同时,也让儿童逐渐读出诗歌的“同”与“不同”。小学低段的小朋友可以从“数字诗”和“日月行”开始,看春夏秋冬四时景色,过元宵、清明等传统节日,感受童年乐趣、亲情友情爱国情;小学中段除了看景,还能感悟到滚滚长江、滔滔黄河、江南美景背后的“寓情于景”,牡丹国色、萧萧翠竹里的“托物言志”,走进乡村风光听劳动者之歌;进入小学高段,少年立志、劝学读书,观草赏花、放筝游戏观察生活,让更多细节都成为诗词主题。2.读没读懂,练一练就知道每单元后的“读读练练”栏目,将单元作品融为一体,从字、词、意、用方面设置课后联系问题,夯实孩子们的语文基础,丰富文化底
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阅读 开学 季用群文 方式 古诗 记得
链接地址:https://www.31doc.com/p-12690604.html