《主题1家校携手快乐成长教案》小学综合实践粤科课标版五年级下册教案.docx
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1、教学目标主题 1家校携手快乐成长教案1、学习采访的相关知识,掌握采访的基本方法。2、学生学会设计采访计划以及进行采访演练。学情分析学生年龄小,还没掌握采访的方法。重点难点设计采访计划、进行采访演练。教学过程4.1 教学活动【导入】教学过程活动过程:谈话导入:1、导入课题。师:同学们, 你知道他们在干什么吗?那你们有没有做过采访呢?看来大部分同学都没有做过,不过没关系,陈老师这节课带着大家一起体验做一名小记者的乐趣,学习怎样做采访。(板书)2、了解什么叫采访。(1)师:说起采访,你是怎样理解的?(2)生自由汇报。(3)师小结。(通过与调查对象面对面的谈话来了解情况,获取信息,这就是采访。学习采访
2、知识。)看视频、小组讨论、汇报。看采访视频。师:俗话说得好,不打无准备之仗。要想做一次成功的采访,你觉得应该注意哪些?(随机叫生汇报)师:看来同学们都有所了解,下面我们来看一段采访视频,注意仔细观察、认真研究,看看做好一次成功的采访,到底该注意哪些?(2)小组讨论、汇报。A 、师:视频看完了,相信同学们很受启发,现在我们四人小组讨论讨论,待会小组代表来汇报汇报。B、四人小组讨论,师随机巡视。C、小组代表汇报 (在汇报的过程中,随机点评, 注意引导归类,如哪部分是采访前的准备,哪些是该注意的采访技巧等)(3)师小结,理清采访要注意的事项。(采访前、采访中、采访后的要求)师:刚才同学们都说得非常好
3、,那现在我们一起来把整个思路理清一下。采访前,我们要做以下的准备, ppt 出示采访计划、注意事项。采访中,我们特别要注意一些采访技巧。还要做好记录。采访后,要对访谈内容进行整理、总结,完善采访记录表。三、写采访计划(1)、小组合作写采访计划。A 、师:好的,刚刚我们学习了设计采访计划的方法,也了解采访技巧,但这些都只是纸上谈兵, 现在我们来实践一下。请以四人小组为单位,针对你们想了解的问题,完成采访计划 。(发表格)B、四人小组合作完成表格。(2)、小组展示采访计划,学生点评。一起合作A 、师:老师发现同学们刚才很认真思考、讨论、设计采访计划 了,到底完成得怎样呢?哪个小组来展示一下?B、小
4、组展示(小组成员全部上,小组长读)C、评一评师:好的,谁来评一评?好在哪里,不好在哪里?该怎么修改?生点评,教师随机指导。师:(说完后,问展示小组的成员)你们听完同学的评价和建议,觉得怎样?嗯,待会我们修改下。师:好,哪个小组再来展示下?生继续展示、点评,教师指导。(3)、小组合作修改采访计划。A 、师:好的,同学刚才的点评很到位,也给出很多很好的建议,下面请根据同学们给的建议修改完善小组的采访计划 。B、四人小组修改采访计划。四、采访演练。(1)小组内演练采访。A 、师:计划写好了,那我们马上可以去采访啦,这样吧,陈老师在课堂给大家提供个采访的机会, 现在你们先在小组内分工演练, 等会我们展
5、示展示。 注意用上我们刚才提到的采访技巧( PPT 出示技巧)。好,开始。B、小组内演练采访。 (巡视指导)(2)展示、评价。 (两个小组)A 、师:哪个小组来展示。B、小组展示。C、点评。师:这一小组刚才的采访表现得怎么样?我们一起来评一评。生点评。(教师引导学生礼貌、倾听、做记录等方面来评价)五、提醒做好采访记录整理、总结工作。A 、师:经过刚才的采访实践,我们对采访更加有把握啦,不过老师要提醒一下大家,采访后还有一件很重要的事情做,你知道是什么吗?B、生汇报。(对采访内容整理、总结。)六、小结。师:同学们,通过这节课的学习,我们了解了采访前要准备采访计划、采访时要注意采访技巧以及采访后进
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