五年级上册数学 知识点与同步训练 第一章正负数在直线上的表示 苏教版.doc
《五年级上册数学 知识点与同步训练 第一章正负数在直线上的表示 苏教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册数学 知识点与同步训练 第一章正负数在直线上的表示 苏教版.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、正负数在直线上的表示·知识精讲··一特殊直线1这条直线上定一个起点(原点,即零所处的位置)2确立一个单位长度,表示到“0”的距离为13确定一个方向(带箭头)如下图二数在“特殊直线”上表示10在原点,大于0的数在0的右边,根据数的大小跟单位长比较,确立合适位置,小于0的数在0的左边,根据数的大小跟单位长比较,确立合适位置2正数越大离0越远,负数越小离0越远,一切负数小于0,一切正数大于0,在“特殊直线”上的数右边的数永远比左边的大典型例题 下图每格表示10米,小刚骑车的起始位置是0处(1)小刚从0处向东行30米,表示为_米,从0处向西行30米,表示为_米
2、;(2)如果小刚现在的位置是在50米,说明他向_行了_米;(3)如果小刚现在的位置是在70米,说明他向_行了_米名师学堂 解题思路正数和负数表示意义相反的量,规定一个量为正,与它相反的量就为负;正数在0的右边,负数在0的左边(1)小刚的起始位置是0处,这道题定义了方向:向东为正,向西为负,单位长代表实际距离的10米,显然向东为30,向西为30,(2)50在起始位置的左边是负数,根据定义代表向西走了50米,(3)70在起始位置的右边是正数,根据定义代表向东走了50米,正确答案(1)30,30,(2)西,50,(3)东,70·三点剖析·
3、83;重点: 实际生活中表示相反量在“特殊直线”上表示,并从图上解决一些实际问题难点: “特殊直线”有起始位置、方向以及单位长,才可以比较大小易错点:没有确立起始位置就比较大小·题模精选··题模一:在直线上表示正数、0、负数例2.1.1 不是4与2之间的数A 3B 2.5C 1D 3.5【答案】C【解析】 C例2.1.2 在直线上表示下列各数 1.5 3 4.5 4 3.5【答案】 略【解析】 略例2.1.3 一辆玩具汽车沿一条直线移动,先向右移动5dm,再向左移动2dm,这时汽车在1dm处,则起点表示的数是多少?请画图表示出来【答案】 汽车起点表示的数是-2【解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级上册数学 知识点与同步训练 第一章正负数在直线上的表示 苏教版 年级 上册 数学 知识点 同步 训练 第一章 正负 直线 表示
链接地址:https://www.31doc.com/p-12732569.html