蓝天杯社会独一无二的我.docx
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1、学习必备欢迎下载大班社会:独一无二的我一、教材、幼儿分析及设计理念:教材及幼儿分析: 世界上的人成千上万,每个人都是独立的个体,有着不同的外貌、不同的性格、 不同的兴趣爱好等, 然而虽然大班的孩子自我意识正在形成,他们还不能清楚地理解“我”就是“我”, “我”和别人是不一样的, 因此,针对大班孩子的年龄特点, 本次活动定位在社会活动, 目的是让孩子通过观察比较,游戏体验, 由表及内地发现自己的独一无二, 给他们大胆表现自己的机会,从而喜欢自己,激发其自信。设计理念:本节活动偏向于生活感知的教学模式,利用幼儿已有的生活经验,在闲聊、游戏的轻松无意认识的状态中逐步深入教学,达到有意认识:每一个“我
2、”不仅是一个独特的、 不一样的“我”,而且是一个不断成长发展的“我”。在活动中,可以让幼儿展示自己与众不同的本领,展示自己;同时借助回顾自己的成长,让他们体会“做事要持之以恒。同时教师在此活动之前,对孩子进行了初步的了解和收集了所有孩子的生活照,消除师幼之间的陌生感, 拉近师幼的距离,让幼儿对老师敞开心扉。二、教学目标:1、感受人的不一样 , 知道自己是独一无二的。2、敢于大胆地在集体面前表现自己,对自己的与众不同感到自豪。3、知道做事要持之以恒,坚持到底。三、重难点:重点:在游戏中知道自己是独一无二的,并在集体前表现自己。难点:能从爱好、本领等各方面区分自己与别人的不同之处, 并愿意大胆地在
3、集体面前表达。同时知道做事要持之以恒,坚持到底。四、活动准备:1、PPT一份(刘翔、姚明、赵本山、刘谦的照片; 5 张猜谜游戏中本班幼儿的照片以及搜索游戏中上课幼儿每人一张生活照)2、背景音乐、勾线笔和纸3、教师事先了解幼儿的各个方面;五、教学过程:一、谈话明星大闲聊知道每个人是独一无二的。(5 分钟)1、 出示汉字“人”,教师提问:这个字你们认识吗?过渡:我们的身边有这样一群人,他们很出名,我们把他们叫“明星”,他们是我的偶像。你们想认识他们吗?一起看一看,聊一聊!2、依次出示 PPT(刘翔、姚明、赵本山、刘谦):你认识他吗?他是你的偶像吗?他有什么特别的? (追问:他有什么特殊的本领?)总
4、结:他们有都自己特殊的本领,他们很了不起!其实,每个人都是独一无二的!(同时, PPT上出示字幕“独一无二”。)设计意图:通过谈话活动, 从幼儿生活中了解的明星入手,激发幼儿谈话的学习必备欢迎下载兴趣,同时在谈话中总结每个人都有自己的特别之处,每个人都是独一无二的。过渡:小朋友们,我们每个人都是独一无二的。 接下来,我们一起来做游戏,从游戏中来全面的认识我们身边的小伙伴,好吗?二、游戏快乐大猜谜了解同伴的独一无二。( 7 分钟)依次出示 PPT,教师提问:猜猜这是谁?说说你的理由。PPT内容分别是:第一张:一群黑色辫子中有一个有黄色头发辫子的女生 (箭头指向黄头发);第二张:嘴巴边上有一颗痣;
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