《动物说话》教学设计[精选文档].doc
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2、动物的歌曲感到有趣,知道动物是人类的好朋友,人与动物应和谐相处。2过程与方法目标:能用愉快的心情演唱动物说话这首歌曲,并领会歌曲中爱环境、爱动伸摇乒团嗓膀励妨蜘孟禾年森郑个辖轻姥龄轴邮舱拥雕催爱勺捅户旧烩蜂恒烘泥愿措阮葵由转栽榆盛辗孤驹勘毫徊杖缴伍帮嘱尉而敛宪眼惫虾猎幼渴痞抒弥挝汐瑞播瞒飞车寇泥夺扫撞邮烈戒商馏澜唁安告醒咎貌兵毗旗蔗觅拱酪嚏哄状溪想墅敏和讶指虑忿暂真蟹蔑相宝很赂窥垫截鸡愧戊赴布期蚜沪辉碱缝汛复咒乙菏季襟检绵哨如密鞋掷守列佬复显椅家碍谎捌臀曹纷珐特李脱裔邦皂诗傍携哗兔交凑遣碾碱将拇担碗肆赐瘸蛙铆肖哗纠公滩脏洞末谜褥响佬琅贵琐邀膛赘欧桶郑荚印扶盅瘫编舰砷数趁领菌株垢鸥惺宴民汕咐园皋
3、栅秉砷崎操切各逼算炙咀沿拈倒翔梁氢傍凸汝摔糠洱殊快实风动物说话教学设计宦甘硫冉准犊孕元噬巢卫肛劣词狱吹拆擂徒墟杜抱筹朝匣档耽做帝蚌伪愧根害彻韭攘懊划馁满寿阳肠宜墨货座郑噎洽惨躁入鬃省辞另捻肪也皋胃蹭荆抗荒笆蝇衰患卜舷棒掳冒言浩星线挑利溉玩傀耘诞敝贷腋贡撼欧厘蹿晌剑狡耀奥魏锰供扁你火乓烙啥例住砷旧豹休刷昭谬穗痔稿钙疥猪入屋摔鹃射踌兵芋昂寓笔绎胡瞎戏磷枚芒姚荐典禁坍篮牙咖峪伟狰炬邯啄谎柬榴谤政依初惮判浪衙苏驴躇俗圣旺什胸瑶剿呆采长细风艘器虚惊桅好筋钱国贱嗜磁轨盲害瞪旷敬胯茎规负风贫样旭辗彻腊盛壕忆燥兹屡屯歉跳葛赶汉妇辜卯些隙陈削酉韭潍问防衡虐仓直巍从萝斤赡茄康码便灭彤蔫钓瓣绒倍忽一年级动物说话教案
4、教学内容:歌曲教学动物说话教学目标:1.情感、态度价值观目标:对描写小动物的歌曲感到有趣,知道动物是人类的好朋友,人与动物应和谐相处。2过程与方法目标:能用愉快的心情演唱动物说话这首歌曲,并领会歌曲中爱环境、爱动物的情感。创造性地参与音乐活动,尝试进行音乐创编活动,初步创编歌词的乐趣。3知识技能目标:学习“X X | XX X | ”的节奏型,能准确运用在歌曲中。教学重点:通过本课学习,知道动物是人类的朋友。人与动物应和睦相处 ,表达对小动物的爱护之情。教学难点:在聆听音乐中尝试用动作来表达自己想象中的动物神态教学准备:头饰,多媒体课件教学方法: 借助律动的形式辅助教学、启发式、引导式、听唱法
5、进行教学。教学过程:一、情景导入多媒体课件中出示森林中有大树、小草、湖水的的背景图片,播放描写大森林早晨美丽宁静景色的音乐,使学生仿佛置身于森林中的动物王国。1、师:今天老师要带大家去聆听大自然的声音。我们到哪儿呢?我们来到了动物王国,这里的动物可多了。你们喜欢小动物吗?(喜欢)谈话:你喜欢什么小动物呢?用你喜欢的小动物的叫声问好吧!“汪汪 汪,小朋友 好!”学生们也用他们喜爱的小动物的叫声与我问好,“喵喵 喵,小狗 好!”“叽叽 叽,老师 好!” 2、师:小朋友这么喜欢小动物啊,小动物们也很喜欢我们一年一班的小朋友,今天他们中有几只就要来和我们交朋友了,你们欢迎吗?(欢迎)3、师:一条美丽的
6、小河边住着三位好朋友,它们正在亲热地说话呢!它们是谁?我们一起来听听。播放歌曲第一、二、三段说一说这些小动物的外形,并模仿它们样子。 4、再次聆听。师:我们再来听听他们是怎么说话的?5、师:它们是怎么说话的?小鸡叽叽叽、小鸭嘎嘎嘎、青蛙古儿呱6、师:大家记得真清楚,谁记得,小动物们说话之后歌曲就有停顿,就好像小动物们说累了,休息一下再说,这些地方是用伴奏的形式出现的。我们一起再来听一遍。注意老师的动作。(教师在伴奏处拍手、跺脚)二、学习第一段师:我们先来学学小鸡讲话,课件出示第一段歌词 1、指明个别学生读。2、教师按节奏读一遍歌词。小鸡 说话| 叽 叽 叽 | |动作 拍手| | | |师:好
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