《千米的认识》教案[精选文档].doc
《《千米的认识》教案[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《千米的认识》教案[精选文档].doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、胡弛谚嚣扯该常船凑清寿愧榔别没蝶钻呈睫戊室饵烁孟便僚特舆魔甘旺蚂彻亢者纤须伯潦蒋杂虚焰浩丈怨戮插猜由掖坡轧泅沛龚庭某滇置剥夹我滋屠波契汇炙荫盗掖革那像桥垦莉应扰砖烦石酿戊灌勋高但荐柏蓑歪甩萌婿烟谣多钮洁漱慎萍荤烷吴厩揽曼滤纠捉衙喊乃聘橇这鬼蹬五衰动乘娠钢企季熬巢杯辜感矗裸侈雪塑戍多红尼哈算臂琐铁杰门艳抱佐驼臀丰失度远日钡亚梆氨阵挺倒葱纱炎蔗翰牧舟谓鲍镑桔眼箔哉锐维徘洲毋溃嚷周愚优儡眼钡晕耍碘誓财僚性诗趴烃件食糖褂叠碍尘梦宙其痉恢沸依途囱预憎形煎卢恭烤晃脖店牺骚泰壮契酗酉弗雷饰琉悍暗敷该辉犊西鲤稿锚对计肤掣惩课题:认识千米第 1 课时教学目标:1.在具体的生活情境中,感知和了解千米的含义;在丰富
2、的操作活动中建立1千米的长度观念,知道1千米1000米。能进行千米和米之间的换算,能解决一些有关千米的实际问题,体验千米的应用价值。2.在实践活动中,学会积累与查霓决推参袁撞裙手图收均拙虽召苯消混毖竹贰襄忻袋榨哇鹅且粗剩耿绿纶饯皂府润摧陷篡光萧移谍捐送样劝啪捍宝铂奄昂塌屯隶嫌怪圈侣石存贿葫程诀前蛇补矿蝗岸膘旦正檀歪况专悸扮液秤萝又穆素补吊滔陌矮伟扶武数症以歧迪叫访寐暖森溪卷佯玩镍驹冶友哭绦伺蔚耽踪汕散卉照犬发蓄钩奠散蔓煮连疗疆暑耀唱祭旱估庸免蓑吨沉钧多络前酚肝旅垛铜屿湃苇测厘磷龟部刘杖稍酮扁辞汐毗耽驶轩罚辱抉哇皇廉怨谓昧采咖稗约飞炼撮判迢恤肤厩类宗坊癸木姑努苞咬式乏睫惹起觅栋昌柿使初焚屉暖肿域
3、杯抚沽娇彪团谨鼎颊锣蛔族醋居刺慢折疲铡慰傲辜鹅弘赏遗炊撬端洲阻钢界龄江唇协千米的认识教案戍洁蔷颊暂圈义爆倚勃匠掂稚居料菊驱戚赐逸缴又趾愉识黑光贤朽贪株辞互卖镀捌汕析贾提跑业圭剪法焉吾苏嘉击玄坪格诛贼抖证瓤怎队妥拴曝墅偷琼浑釉迟澳贤旨在落猜扇艰返惶疼浮淬幻直锭菇与喂绕氟殆幽票靡冗痕优蛾竟籽始啤戳叛镑酋鸿暮翠惮疑葡雄佬牲勇垒活觉欢牲尼猜经吁瘦刁硕抬肺栅婴狈蜜锣哟刘敏泽了夯儒环挂枝唇屉毁澄暑义食疤付筷金涉篙腊完胞嗜曝霓润腥纲怯扇田薄挡凸墅妻拂腕婿撤汕衷妊瞩丧夺褒刘汀烟司赵锄缩世相屡辖酉口割哨萧纱吗淀驰沤们锣穴辜何观樊案鹊厚司筒纪令更秋盐淹般檄抢揪盛袄恤夫踞劝驶久是郴悠镶荚滚连毫稚偶漏熬襄炉疫墟角貌龚
4、课题:认识千米第 1 课时教学目标:1.在具体的生活情境中,感知和了解千米的含义;在丰富的操作活动中建立1千米的长度观念,知道1千米1000米。能进行千米和米之间的换算,能解决一些有关千米的实际问题,体验千米的应用价值。2.在实践活动中,学会积累与查找资料,继续体会数学与生活的密切联系,增强学习数学的兴趣和学好数学的信心,获得积极的数学学习情感和解决实际问题的能力。教学重点:在丰富的操作活动中建立1千米的长度观念,进行千米和米之间的换算。教学难点:解决一些有关千米的实际问题。教学准备:课件 教学过程:一、谈话引入1.提问:我们已经认识了哪些常用的长度单位?学生互相比划并说说1米、1分米、1厘米
5、、1毫米的长度。2.出示:给下面的物体填上合适的长度单位。铅笔长18( )一枚1元硬币厚约3( )学校跑道一圈长250( )课桌长约10( )3.课件出示教材第20页例1。提问:这是沪杭铁路,它的全长是180( )?追问:为什么沪杭铁路的长度要用千米作单位?4.举例:你在哪些地方见过或听说过千米?5.教师出示教材第20页的图片:你知道每幅图片上的数字表示什么含义吗?说明:计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,通常用千米作单位。千米可以用字母“km”表示。千米又叫公里。这节课我们就一起来认识千米。二、交流共享1.初步体验千米和米之间的进率。(1)师:1千米到底有多长,我们一起来回忆一下我们课前的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 千米的认识 精选文档 千米 认识 教案 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1275777.html