五年级音乐下册第五单元《铃儿响叮当》唱歌教案(表格式).docx
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1、学习必备欢迎下载夷陵区中小学音乐学科课时教学计划授课时间:月日总第课时课题第五课您好!大自然教学内容学唱铃儿响叮当教学领域演唱第2课时执教教师1、学习歌曲铃儿响叮当,感受歌曲带给的快乐,并能用小乐器为歌曲伴奏。2、通过歌曲铃儿响叮当的学唱,培养学生的审美能力教学目标及演唱技巧。3、学习歌曲铃儿响叮当,培养学生对大自然的赞美之情,进一步激发学生对大自然的热爱与歌颂。重点:学唱歌曲铃儿响叮当, 并能用各种小乐器为歌曲教学重难点伴奏。难点:感受歌曲意境,用欢快生动的情绪演唱来表现它。教学准备多媒体、琴、打击乐器(碰铃、双响筒、铃鼓、三角铁)教时学合作设计间教师活动学生活动过点意图分程配学习必备欢迎下
2、载一、导入、师生问好师:最近几天的天气可以说是春光明媚、春风拂面,非常舒服!大家能不能用声音来模仿一下春风是怎么吹的?师:那我们用连贯、流畅的声音“ Wu”来表现一下。师示范,生跟唱。( 1) 3 - - - | 3 - - - | WuWu 板书:较小起伏的旋律线师生师:大家还记得冬天的寒风是什么样子吗?我们用声音来模仿。合作,我们用有力的声音,并运用歌唱中的气息,用“Wu”来。对不( 1) 3 - - - | 3 - - - | WuWu 板书:起伏较大的旋律线。同季(粗线条) 师:我们用稍短促的声音来唱一下“ Wu”。节的(2) 3-|3-|3-|3-|Wu Wu Wu Wu 板书:短促
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