济南版生物八上第五节《根的结构与功能》学案三.docx
《济南版生物八上第五节《根的结构与功能》学案三.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《济南版生物八上第五节《根的结构与功能》学案三.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、2019最新济南版生物八上第五节根的结构与功能学案三授课人:授课时间:【学习目标】1、说明绿色植物的生活需要水和无机盐2、确立生物体结构与功能相适应的观点,关注科学技术与生产实践【学前准备】【预习导航】1、吸收部位:通过 吸收土壤中的水分和无机盐。2、含氮的无机盐:促进 和 便 繁茂。3、含磷的无机盐:促进 的发育和 的开放,使、提早成熟。4、含钾的无机盐:使 健壮,促进 的形成与运输。5、无土栽培是指根据植物生活所需要无机盐的 ?口,按照一 定的配成 来培养植物。它可以更合理的满足植物对各类的需要,产量高、不受 限制、节约、清洁无污染。6、甲管盛有肥沃土壤的浸出液,乙管盛有蒸储水,各培养一棵
2、大小相同的健壮幼 苗,过些日子后观察这两棵幼苗的长势如图示:回答: 甲苗生长颜色乙苗生长颜色此实验表明(4) 土壤浸出液与蒸储水的主要区别是什么(5)植物需要最多的无机盐是(6)缺铁,果树会得病,缺硼,油菜就会得病。【课堂活动】1、小红的爷爷由种棉花改种菠菜,可在施肥时他仍然按给棉花的施肥方法给菠 菜施肥,你觉得他会丰收吗?2、为什么有的菜农在施肥时不用化肥,而用农家肥呢?3、有人说:有收无收在于水,收多收少在于肥。你认为这种说法有道理吗?说 出你的理由。【达标检测】1、用以下三种水:蒸储水河水稻田中的浑水,分别培养同样大小的番茄幼苗,一段时间后,幼苗的高度可能是()A.最高 B.最高C.最高
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 根的结构与功能 济南 生物 八上第 五节 结构 功能 学案三
链接地址:https://www.31doc.com/p-12770636.html