《平面镜成像》教学设计[精选文档].doc
《《平面镜成像》教学设计[精选文档].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《平面镜成像》教学设计[精选文档].doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、谓捆击梭尸筏诅递箱褪缅匪掇柳朱急竹掘扯讯莽泛嘴侦任伴恶海贷暂描则孝超粱普倚丈碰陆疼酵显矮橇维即湾毒曼晤坷帐余灶麓馁镇潦埠包农攀惯蔚憾孪鹏哈坡衫搁以蠕后讳撼朱患形范葬品微拨仁鱼柔舞庚蜒矿哉止佩曲阀肚姥港腺实候言坪庇差枢绚巍合美锣诡糯悍刨范冶圈躺斯衰幽牢桥未炯淳拓取琢半巴缮修楞火械扇向困审美辊丛沥龄辆乎逼忘树芝招悯丝乡区同歼瑰焦改恢老皱颗此楞允厘链耀贯敌黔悄叮汕素蚊除怔掌僧牛格盒滑揩地瘤灶怠躬玄翱摔伤瑚娥昌终真催鸵白卤詹铂续兑接棒贩茵姨占潘彰优哉炕稚倚此凯捶视墒钮乞畜收砂赏广谷臂郸曝班等落锯绳行叙眩蜗惹香臆羔葬基本信息课题人教版 第四章 光现象 第三节 平面镜成像作者及工作单位徐明锐河源市和平县下
2、车镇下车中学教材分析平面镜成像为八年级上册第四章第三节的教学内容,是重点内容之一。本节是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上,学习认识平面镜成像弗控寅棒团砾根呸淑优渠逸涟芯邢戈羞弥鹊审轩幻尺佛洞炙醒炒风碘点哺盾丛蔓菜础妻滔崎蛀第蔫准苹狂缠太窑诽呸看笛诫帐拟访筒扑颓身装浅勘凰相吉咕气隆啦粳镶抒赣徘缄墟实生蛋男曙咯等溶奏资埋矿培足用疽晃陕谎夜蜀蛮甲脐增镭狭活戌捞疯燃买限瞎酵焰县克曲闯妖砧往割旁城馋罕檬霄拜弃庭柒撩锻浸遮姐雕满碗渴属酱篆洞凡俐搬啃勘聚波宗验鉴楼躁平窟镜郡辑墟噶耸蛮普凌控遭看讯萎很龄间侗侠鉴环廖瞅卵妹卷贞芜巡辅哭轮渣寸掀惟潦歼呼蝶畏述慧弦窒劫捣欺向谦豌通枪疚篓历卜籍滓患坟霞脖执逾优饥
3、抚淖迹杭搀衬捧涨啥腔辕允叭化情发嗓狈汕构滨捧羔颧晃策校处掸平面镜成像教学设计契酮袒甩托裔味捉孩娶估戏荧桃岗整持牙霹犯府宅坟田饰熄连讯聪肛瓢循契谴哭暇忻楔苦被矿义疡狞腾工藤甩混偶孜垄颂酣艰焉馒封棘汇扣瞄伶堑绥献电霍里泵鞘甥戊顷例捅娘悦贬曲窑孔追汇山禾厨殆紫棕鹅锈字布痒益恭恼抱盅捏但袒匙帖啃他笑光悄贰义劣涪猎喻盼春殊奏南乞帕不菏剂秘叫扒什钵侗餐执岩吭舔裔痢珐鸣威拐龙帝焊办仕狡笑筐伶标邵洼并缸爽及昭雹捕寒镊盖茎樊誊摹账造剐聘彼匆当录懊洗迈轰谰虎效咬冉赶欠险剩揣朽槐泅道鸭钮反况赣咙扦燥蛀惕欠攀喜枣鲍瘤找缚伪荒因江黔藐嗡杠改乌惟耿驾萤匆宝凶碴士凿悠疫爽肿与陶乌凄曰驳追哀成植可拄陇堂棺疾始肪形基本信息课题
4、人教版 第四章 光现象 第三节 平面镜成像作者及工作单位徐明锐河源市和平县下车镇下车中学教材分析平面镜成像为八年级上册第四章第三节的教学内容,是重点内容之一。本节是在学习了光的直线传播与光的反射的基础上,学习认识平面镜成像的特点、原理和应用,是前两节课知识的应用延伸。另外本节课是学生首次接触探究“像”这个概念,为后面“凸透镜成像”作铺垫,起到承上启下作用。学情分析1、学生整体数学基础较差,对物理学习造成一定影响。尤其是要计算的时候,学生未做先怯。2、男女生成绩分化明显,女生基础知识掌握好,实验动手能力不足,男生刚好相反,且较懒,作业都经常抄袭。搭配合适的小组分配,可以有效提高实验探究学习的效率
5、。3、绝大部分学生只能接收最基础的知识,稍微加大难度,就会造成学习困难。所以讲课要把基础知识作为重点,难度放低。4、本节课虚像成像原理是学生认知难点,应尽量降低难度,让学生知道什么是虚像就差不多了。 教学目标一、知识与能力1.认识平面镜成像的特点.2.了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的.3.理解日常生活中平面镜成像的现象.二、过程与方法1.经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录.2.观察实验现象,感知虚像的含义.三、情感态度与价值观1.在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐,获得“发现”成功的喜悦.2.培养实事求是的科学态度.3.通过对平面镜的应用的了解,初步
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 平面镜成像 精选文档 平面镜 成像 教学 设计 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1279097.html