(人教通用版)2015届高考化学一轮总复习讲义 第三节 由实验套装到实验组成连接.doc
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1、第三节由实验套装到实验组成连接明考纲要求理主干脉络1.掌握常见气体的实验室制法,包括反应原理、所用试剂。2.绘制和识别典型的实验仪器装置图。物质制备装置与收集装置的连接1连接过程(1)有下列三套气体制备的发生装置:(2)有三套气体收集装置:(3)利用(1)(2)提供的装置连接组装以下气体的制取和收集装置。气体相应的化学反应原理发生装置的选择收集装置的选择装置连接O22KClO32KCl3O2_A_a_或_b_A_接a(或b)2KMnO4K2MnO4MnO2O22H2O22H2OO2_B_B_接a(或b)H2ZnH2SO4(稀)= ZnSO4H2_B_a_或_c_B_接a(或c)CO2CaCO3
2、2HCl= _B_b_B_接_2 / 10CaCl2CO2H2Ob_Cl2MnO24HCl(浓) MnCl2Cl22H2O_C_a_或_b_C_接a(或b)2KMnO416HCl(浓)=2MnCl22KCl5Cl28H2O_B_B_接a(或b)NH32NH4ClCa(OH)2CaCl22NH32H2O_A_c_A_接_c_2.连接仪器还要注意实验操作的先与后(1)装配仪器时:先下后上,先左后右。(2)加入试剂时:先固后液。(3)实验开始时:先查仪器的气密性,再加药品,后点酒精灯。(4)有些实验为防倒吸,往往最后停止加热或最后停止通气。(5)有些实验为防氧化往往最后停止通气。(6)仪器拆卸的一般
3、过程:从右到左,自上而下,先拆主体,后拆部件。(7)净化气体时,一般先除去有毒、有刺激性气味的气体,后除去无毒、无气味的气体,最后除水蒸气。1(2013·安徽高考)实验室中某些气体的制取、收集及尾气处理装置如图所示(省略夹持和净化装置)。仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验,最合理的选项是()选项a中的物质b中的物质c中收集的气体d中的物质A浓氨水CaONH3H2OB浓硫酸Na2SO3SO2NaOH溶液C稀硝酸CuNO2H2OD浓盐酸MnO2Cl2NaOH溶液解析:选B实验室利用CaO和浓氨水制取氨气,选择向下排空气法收集,A项错误;收集SO2时选择向上排空气法,B项正确;制取NO
4、2时选择浓硝酸和Cu反应,C项错误;MnO2氧化浓盐酸制取Cl2需要加热,D项错误。2实验室常用的几种气体发生装置如图A、B、C所示:(1)实验室可以用B或C装置制取氨气,如果用C装置,通常使用的试剂是_。(2)气体的性质是气体收集方法选择的主要依据。下列性质与收集方法无关的是_(填序号,下同)。密度颜色溶解性热稳定性与氧气反应(3)若用A装置与D装置相连制取并收集X气体,则X可能是下列气体中的_。CO2NOCl2H2解析:(1)C装置适合于固体和液体不加热反应制备气体,若用于制取氨气,可用试剂是浓氨水、CaO固体(或NaOH固体)。(2)气体的密度、溶解性以及是否与氧气反应和气体的收集方法有
5、关。(3)A与D相连制取并收集气体X,NO不能用排空气法收集,收集H2导管应用短进长出,H2、CO2的制取不需加热。答案:(1)浓氨水、CaO固体(或NaOH固体)(2)(3)气体净化装置与尾气处理装置的连接(1)有下列五套气体的干燥(及净化)装置(2)有下列三套尾气的吸收装置(3)利用(1)、(2)提供的装置连接组装以下气体的净化及尾气的处理装置:Cl2含HCl、H2O(g)装置的连接为:Cl2_D_接A(或B)接_甲_。SO2含HCl、H2O(g)装置的连接为:SO2_E_接A(或)B接_甲_。NH3含H2O(g)装置的连接为:NH3_C_接_乙_。CO含H2O(g)装置的连接为:COA(
6、或B或C)接_丙_。1可用如图所示装置干燥、收集及尾气处理的气体是()H2SHClNH3Cl2SO2NOA和 B和C和 D和解析:选BH2S和NH3不能用浓H2SO4干燥,NO不能用排空气法收集,Cl2不能用水吸收。2下列有关图示装置的叙述不正确的是()A装置可用于吸收实验中多余的SO2B装置可用于收集H2、NH3、Cl2、NO2等C装置中X为苯,可用于吸收NH3或HCl气体D装置可用于收集NH3,并吸收多余的NH3解析:选CSO2和NaOH溶液会发生反应,故用NaOH溶液吸收SO2可以防止污染,A选项正确。装置中如果气体从长导管通入,能收集密度比空气大且不能与空气中的成分发生反应的气体,此时
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