最新五年级《晏子使楚》导学案---税元珍汇编.doc
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1、晏子使楚导学案班级:5.1 授课教师:税元珍 总第 课时课题11晏子使楚课型新授具体内容精读课文,感悟人物形象第2课时教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)1、 有感情地朗读课文。2、 理解句子含着的意思,领悟楚王侮辱晏子时的话中之话和晏子反驳楚王的话外之音。3、 初步理解晏子三次反驳楚王的逻辑推理。4、 进一步认识晏子能言善辩的口才和维护国家尊严的爱国情怀。教学重点理解句子含着的意思,领悟楚王侮辱晏子时的话中之话和晏子反驳楚王的话外之音。教学难点进一步认识晏子能言善辩的口才和维护国家尊严的爱国情怀。教学资源PPT课件 教 学 过 程导案学案一、 谈话引入,揭示课题。二、 巩固复
2、习,回顾旧知。1、 我会读词语。2、 形近字辨析。3、 理清文章脉络。三、 自主学习,明确目标。 四、 合作交流,主动展示。1、 组内议学:(1) 楚王是怎样侮辱晏子的?了解楚王的用意。学习主持人谈话引入新课。带领学生巩固旧知。出示自学提示,学生齐读要求。小组合作交流探究。 楚王抓住晏子身材矮小的特点侮辱他,把他等同于狗来对待,以达到侮辱齐国是狗国的目的。 楚王侮辱晏子无能,进而侮辱齐国无人才。 从抓到的盗贼是齐国人达到侮辱齐国人没出息的目的。教学过程导案学案(2) 晏子时如何巧妙反驳的?说说推理过程。、晏子如何反驳的?晏子的言下之意是什么?、其话妙在哪里?、理解描写齐国人多的句子,领悟:张袂
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