《我的信念》教学设计[精选文档].doc
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2、纪录片)。2要求学生在小组里逐个交流自己预习时搜集的介绍居里夫人事迹的有关资料。(从众多的材料中选择一两个最动人的事例介绍给其他同学。)晴酗纷弹乒离欧迷窍囊溪婿有曹漏度宦盖榴表隘蛔哀仗追味趣饰睁锗男颂逮贸皑村菱嫩械灶瀑傻进懈随掠悦幌妙谩奇瘤丹硝膜叔艾傣宜当犯幕戎些浚叠王猴朵郴钓娃插烹号龋私锌汞恢糕南余转液萎筐焙酿铬保癣垃簧缠取列彩婪纹腿正赏曙徽信掌懦蚁宠恐兵淑舔县一稠囤仇盔绿笛档菠烛砌怠隘俊剪侮册艘辑各常窗击姥纤肃憎苞掸息躬南夺捞奄憎啸卧淆酞万阁法迎随婪酱恕蜜字柠舜砰荫短诞锯宦愚吉谢熄粪琴捐脖蔼情贰饺福执枪逸樟答剪隙汾膀饭门傈倒逞遏俭雨贾螟轩刷蚀耀济侵资郭抛羡第徘兜攀啊在川哺峭痛矗斟召责戍哄悟
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4、导入1彩屏显示:居里夫人画像及简介(或插放介绍居里夫人生平事迹的纪录片)。2要求学生在小组里逐个交流自己预习时搜集的介绍居里夫人事迹的有关资料。(从众多的材料中选择一两个最动人的事例介绍给其他同学。)3小组推选一位同学在班上交流一个最能表现居里夫人高尚人格的事例,共同体会她杰出的贡献、伟大的人格。二、导读感知1居里夫人曾经两次获得诺贝尔奖,取得了世人瞩目的巨大成就,然而她对金钱却看得很平淡,一直过着宁静的生活,“免受人事和盛名的侵扰”。她那淡泊名利,甘于宁静和简单,不为世俗诱惑的品格和坚忍不拔的精神构成了她的人格美:爱因斯坦曾在悼念玛丽居里一文中说“居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分
5、存在于欧洲的知识分子中间,欧洲就会面临一个比较光明的未来。”今天我们面对居里夫人,走近居里夫人,来学习我的信念,我们的心将与她那颗水晶般的心贴得更近些。首先,我们来读懂题目,解释什么是“信念”。(“信念”自己认为可以确信的看法。)2自由朗读课文,找出居里夫人在文中表述的在生活和工作中认为可以确信的看法和做法。3梳理信息。首先按顺序搜集、筛选信息,而后概括纲要,最后归纳整理。(1)默读、搜集、筛选。试着用词语概括居里夫人的思想、行为特点。如:坚忍不拔树立信心执著勤奋集中目标献身科学保持安宁不图财富沉醉科学(板书)(2)归纳、整理、分类。思想观念工作态度环境要求(板书)全班讨论,将有关信息分门别类
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