2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班上学期科学教案《有趣的转动》含反思.doc
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1、幼儿园大班上学期科学教案有趣的转动含反思活动目标:1.激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望,体验发现的乐趣。2.探索使物体旋转的方法,提高幼儿解决问题的能力和动手操作的能力。3.了解转动在生活中的应用。4.主动参与实验探索。5.让幼儿学会初步的记录方法。活动准备1.经验准备:有趣的转动调查记录表。2.每组一份操作材料:风车、呼啦圈、光盘、陀螺、筷子、绳子、圆纸片、塑料管、木质圆形象棋、手绢、帽子、杯子、薯片罐、硬币、裙子、雪花片、乒乓球、铅笔。活动重点激发幼儿对旋转现象的兴趣及探究欲望,体验发现的乐趣。活动难点探索使物体旋转的方法。活动过程一、游戏迷迷转,引出主题,激发幼儿活动兴趣师:孩子们,我
2、们一起玩一个“迷迷转”的游戏吧。游戏的玩法是这样的:大家张开双手,边念儿歌边自转,“迷迷转,迷迷转,转到天空我不动!”儿歌结束时就站在原地不动,并做一个与众不同的动作。然后我念数字110。如果我念到10,大家还能保持不动的话就算胜利。师幼一起游戏(幼儿受知识经验所限,有时会将“转动”与“滚动”相混淆。我们知道“转动”是围绕着一个轴运动,“滚动”则是物体整体不断翻转着移动。这个游戏是让幼儿通过自身行动来体验、感受、理解“转动”。)小结:原来我们的身体也是可以转动的啊。二、出示调查记录表,说说自己发现的生活中能转动的物品及作用师:昨天我请孩子们和自己的爸爸妈妈一起寻找能够转动的东西,谁来说一说,你
3、发现了什么能转动的东西?它是怎么转的?(幼儿根据记录表大胆回答,并请个别幼儿模仿)师:你知道这些能转动的东西它有什么用处吗?小结:风扇转动能让人凉快,洗衣机转动能洗干净衣服,车轮转动能让车跑起来。转动的作用可真大,能给我们的生活带来很多方便。三、幼儿第一次探索、操作,让容易转动的物体转起来师:今天,老师也为孩子们准备了一下材料,你能想办法让老师准备的这些东西转起来吗?1.出示操作材料,请幼儿猜测感知。师:我们就一起来看一看老师都为大家准备了一些什么材料吧。猜猜看,哪些东西能转动,哪些不能转动呢?(师幼共同观察)师:我们猜测完了,将下来我们就要亲自动手尝试一下,看看我们猜测的对不对呢?在实验之前
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