2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班科学活动教案《小竹子》含反思.doc
《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班科学活动教案《小竹子》含反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班科学活动教案《小竹子》含反思.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小班科学活动教案小竹子含反思活动目标:1、感知竹笋的基本特征并了解其生长变化的过程。2、在尝试剥笋的过程中体验乐趣。3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。活动准备:PPT课件、礼物包裹、竹笋若干。活动过程:1、猜猜、说说,引发幼儿兴趣。师:(出示大熊猫图片)今天大熊猫收到了朋友们送的一份神秘礼物,它们是大熊猫最爱吃的东西。你们猜是什么?(竹子)师:你们猜对了,大熊猫最爱吃的就是竹子。(出示竹子图片)小班科学活动教案小竹子含PPT课件2、玩玩、剥剥,认识竹笋。师:可是熊猫最爱吃竹子,为什么要送一根竹笋呢?你能猜出这个秘密吗?幼儿根据自己的想法自由回答。师:小朋
2、友说得真棒,原来竹笋长大了就变成竹子了。师:竹笋是怎样长大的呢?(出示竹笋生长过程图)请幼儿观看竹笋生长过程,并做动作扮演。师:这里有很多竹笋,熊猫也想要请你们吃,可是现在就能吃吗?(要剥壳)师:笋宝宝的秘密藏在它的衣服里,现在请你去试一试,剥一剥。幼儿操作剥笋。师:请你说说你是怎么剥的才不破?你用什么办法剥的这么快?小结:原来剥笋要轻轻地,一层一层剥才不会破。儿歌总结:小朋友们快快来,我们一起来剥笋,从外剥到里,从下剥到上,一层一层往里剥,笋宝宝露脸微微笑。3、结束师:笋剥好了,我们送厨房请阿姨去制作美味的菜肴吧。教学反思:在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力,这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。小百科:竹子,又名竹。品种繁多,有箭竹、水竹、斑竹、刺竹、文竹、泰竹、圣音竹、撑绿竹、龟甲竹、青皮竹、茶秆竹等。多年生禾本科竹亚科植物,茎为木质,是禾本科的一个分支。2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小竹子 2021 公立 普惠性 幼儿园 通用 幼教 教师 课程 教学 指南 小班 科学 活动 教案 竹子 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-12849674.html