2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班数学活动教案《大商场》含反思.doc
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1、幼儿园小班数学活动教案大商场含反思活动目标:1、通过讨论,实践操作,尝试按一定的规律对物体进行排序。2、体验数学游戏的乐趣。3、提高数数的兴趣和积极思维的能力。4、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。活动准备:教具:多媒体课件,胸饰人手一份(猫、狗)分颜色与大小。学具:(1)鲜花铺(分颜色、分大小)(2)服装铺(分颜色、分大小、分款式)(3)日用品架(餐具)(分大小、分颜色、分种类)(4)食品架(薯片)(分颜色、分高矮)(5)课件(6)图书架(分大小、分颜色)活动过程:1、实践感知:(听音乐进场)T:小朋友,快来看,这是谁呀?(汪汪),他们呢?(咪咪),今天我们一起来做咪咪和汪汪排队进大商场好吗?
2、想一想,商量一下,怎么排?咪咪,我们一起来看看汪汪是怎么排队的?再来看看咪咪是怎么排的?(幼儿集体说,教师总结)T:队伍都排整齐啦,接下来我们要进大商场啦,大商场里的货物可真多,有鲜花、有食品、有餐具、有图书、有服装,还有一个好玩的电子游戏室,请汪汪和咪咪一样一样地去玩一玩,如果你发现那些商品没有排列整齐呀,就来做理货员,把它们理一理,排一排。2、幼儿分组操作:3、集体参观百货商店,讨论:T:咪咪,快来食品柜看看,这里的薯片可真多,颜色不一样,高矮也不一样,看看刚才的理货员是怎么排的呀?(讨论,如有错误,集体修改)总结:哦,原来它们是按照高矮(颜色)不同来排队。食品柜看完了,我们再来图书室看看
3、吧4、运用迁移T:马上要过新年啦,百货商场里呀想挂一些漂亮的气球来布置新年的气氛,请我们的小汪汪,小咪咪一起来帮忙想一想该怎么挂呢?看看谁想出的方法多?(先讨论)然后个别幼儿回答说一种,显示一种。T:原来挂气球可以想到那么多不一样的方法呀,你们的本领可真大!教学反思:此次活动圆满结束!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围,让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中,幼儿表现的积极主动,都能用较完整的语言回答老师提出的问题,并能主动与同伴交流。小百科:商场,指聚集在一起的各种商店组成的市场,面积较大、商品比较齐全的大商店。如:廖仲恺禁止商团联防总部成立布告:"各埠商团之设,原为自卫商场。"4
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