八中北校杨宗斌10周导学案气压带和风带(课时2).doc
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1、导学案气压带和风带(课时2)目标导读明确任务目标 实现高效学习1.理解海陆分布对气压带、风带的影响,掌握季风的形成、分布及对气候的影响。2.掌握东亚与南亚季风的形成特点及其差别。3.理解全球气压带、风带的形成、分布规律及对气候的影响。课前预习自主学习教材 独立思考问题二、海陆分布对气压带的影响1原因: _。2影响(1)北半球: _分布。冬季:亚欧大陆存在_;太平洋存在阿留申低压;夏季:亚欧大陆为亚洲低压;太平洋为夏威夷高压。(2)南半球: _分布。原因:海洋面积广阔,陆地面积小。3. 东亚季风与南亚季风比较成因源地风向性质东亚季风冬季: 夏季: 冬季:干冷夏季:暖湿 南亚季风冬季: 夏季: 冬
2、季:干暖夏季:湿热 三、气压带、风带对气候的影响1. 形成气候的主要因素:太阳辐射、_、海陆分布、地形、洋流等。2气压带和风带控制下的气候类型气压带、风带气候类型典型分布区赤道低气压带_气候_、刚果盆地、马来群岛西风带温带海洋性气候_沿岸、美洲太平洋沿岸等地区副热带高气压带和_交替控制地中海气候_沿岸、北美洲的加利福尼亚沿海、南美洲的智利中部、非洲南端的_我的疑问请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写在纸条上,课前交给老师。1 / 11交流探究合作探究重点 互动撞击思维 活动一 北半球冬、夏季气压中心与季风环流读“北半球某月部分地区海平面等压线分布图”,回答下列问题。(1)此图表示的是_(
3、1月、7月)等压线分布图。(2)填写图中A气压中心的名称:_,其形成的原因是 _;被其切断的气压带是_。(3)受A气压中心的影响,图中C点盛行_风,我国的天气以_为主要特征。(4)此时D点盛行_风,其形成原因是_再过半年,该地又盛行_风,其形成的原因是_。【反思归纳】1根据气压中心分布判断季节:若亚欧大陆上形成高压中心,北太平洋上形成低压中心,说明此等压线分布图应为_月份。2北半球的高、低气压中心分布:北半球海陆_分布,使气压带被分割为一个个的高、低气压中心。具体如下表所示:月份被切断的气压带亚欧大陆太平洋北美大陆大西洋1月北美高压冰岛低压7月夏威夷高压北美低压亚速尔高压3.东亚季风、南亚季风
4、成因区别:东亚季风受_影响,南亚季风受海陆热力性质差异及气压带、风带的季节移动影响。【问题思考】1是不是受信风(带)影响的地方降水一定稀少?为什么?2气压带、风带的季节移动有何意义?3议一议:与撒哈拉地区相比,我国东南地区为何能成为“回归沙漠带上的绿洲”?活动二气压带和风带及其对气候的影响下图甲为“气压带和风带季节移动示意图”,图乙为“世界海陆分布的局部图”。读图回答下列问题。(1)简述A气压带名称及受其控制地区的气候特征。(2)画出B所在风带的风向。(3)说出图甲中1、2两图气压带位置的差异及成因。(4)简述图乙中C海沿岸的气候特征及其成因。【反思归纳】1气压带、风带分布规律(1)全球气压带
5、、风带均以_为对称轴南北对称分布,而且气压带表现为高压和低压_分布。(2)同一半球,信风带与_带风向相反,与_带风向相同。2气压带、风带移动规律:就北半球来说,大致是夏季_,冬季_,这是太阳直射点随_变化而南北移动的结果。3单一气压带、风带控制形成的气候类型:温带海洋性气候、_、热带雨林气候、极地气候。4气压带、风带移动形成的气候类型:地中海气候、热带草原气候、_。拓展延伸拓宽知识视野 联系生产生活气候类型的判读一、根据气候分布规律判读气候类型二、根据降水柱状图和气温变化判读气候类型第一步,确定南北半球最冷、最热月第二步,确定热量带最冷、最热月气温第三步,确定类型降水情况温带大陆性气候全年降水
6、少,集中夏季,温差大 少雨型温带季风气候500-600mm(500mm),雨热同期夏雨型最冷月0亚热带季风气候800-1500mm,雨热同期 夏雨型温带海洋性气候季节分配均匀,700-1000mm年雨型地中海气候300-1000mm 冬雨型最冷月0亚热带型气候温带型气候热带沙漠气候250mm以下,温差大 少雨型热带季风气候雨旱两季,1500mm以上 夏雨型热带草原气候干湿季明显,700-1000mm 夏雨型热带雨林气候降水2000mm,分配均匀 年雨型最冷月15热带型气候12、1、2月气温高南半球6、7、8月气温高北半球以“温”定“带”,以“水”定“型”网络构建梳理归纳总结 串联整合网络当堂检
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