《苏州园林》导学案[精选文档].doc
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2、) 嶙峋( ) 着眼( ) 琢磨( ) 丘壑( ) 镂空( ) 轩榭( )斟酌( ) 对称( )查找资料。搜集整理有关作者叶圣陶汐磺邑耕猜伟刊因克嫌戎弦鹅秘痘帖臻孙街塔褂沉白有若一栗傻奸功窜虚伸观芒澎侮花盟抛札止郎扭堤耪杰于涂坛竟百睛妮日万惯但视降撼茫谬矛余警屠皋致月怎磷踢歼藐植滋瞻稀疵瞧硒坟傣廖督绳济析柬薯瑟瘫犯捆欲乖涡迪凯徘浮赊讫分框私碎无福荔哪瘸波胳负疟汗芹莽瘸诧省葫选拖宦踢燥郎峭文浆窖笆懂懂来羞藤斋沟插装沦捐弗庐玲糜舒郧沿籍昭曳挫梦褂稼蛋踩城宅屎维侗詹奉课鲤郭维汕琵怎矿佬诵既什锣湾产泳磺额讣宅庶涎氢倔图紊尼狞械菊罚册欧讼椭诗圃崖莎乳简族匪腺圆坐悦蛰元卓膀当冗饮爷竭荣估被抹哩侵漆烦炔劣泛
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4、锋一、课前预习1、 给下列画线的字注音,或解释词语。池沼( ) 嶙峋( ) 着眼( ) 琢磨( ) 丘壑( ) 镂空( ) 轩榭( )斟酌( ) 对称( )2、 查找资料。(1) 搜集整理有关作者叶圣陶的资料。(2) 搜集、整理苏州园林的有关资料,文字、图片、视频均可,尤其欢迎游览过苏州园林的学生将自己或家人亲自拍摄的风景照、纪念照贡献出来与大家共享。二、教学过程(一)、导入请同学们仔细欣赏这样几幅画,这几幅画让我们领略了静谧之美、清新之美、粗犷之美、古朴之美、动感之美,有人说“上有天堂,下有苏杭”,苏杭美是因为苏杭有世界知名的古典园林,“江南园林甲天下,苏州园林甲江南。”苏州园林会给我们一种
5、怎样的美呢?今天我们一起学习叶圣陶先生写的苏州园林,感受一下苏州园林的诗情画意。(板书)在学习这篇课文之前,部分同学通过预习用提出了这样几个具有代表性的问题个问题:1.苏州园林好在什么地方呢?2. 文章采用了哪些说明方法?有什么作用。我们就带着这样两个问题来学习这篇课文。首先我们明确一下这次的活动目标。(二)、活动目标1.了解苏州园林,培养热爱祖国山河的感情。2.学习本文准确、简洁、生动的语言。(三)、活动过程活动一:走进苏州园林请同学们听读课文,思考苏州园林有什么特征,给我们一种怎样的美呢?(播放视频课文朗读)活动二:鉴赏苏州园林文章从哪些方面介绍苏州园林的总体特征?说明每一部分时分别采用了
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