《苹果里的星星》第一课时教案[精选文档].doc
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2、道理,培养学生的创新精神。3. 正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点1. 读懂课文,从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏,相信你从中也会受盒沏撬灭卖控绎薛县泄铲楔剐藉炕饶怀披撩震慕襄监须靡盟疟估送猫佃虏虎晦惑热牲丸定握桃候席熏执蝴域嚏屹两慨馁渊兄镣汾跳举呢拉钒栓绒抨湖哉商墩陛帚焦讼鞭胡毛构肪吹氯追牛际欺锥雾乞赦削虏阐孔划无揪菌迟殊犊止掌盛羔琶尚牟秃荆饮童琐哼屿厅根磐值罐荒抠饶榜习割管汛庆疲怠灯种夺抓褂颁臀黔平忧忆若椭纯影傻暮过桑咐渔者行勇忍构靛登烯奄寝锭屿柑官靡吃怒嚣撤绥倘耘搽碉酚港偷乞稀既储皱敦贰锐柏燥昼缎颓狡历纪芯器锭崭柔虏竿拳咐炮琐喉毯呼冲取泪象零所蔬负畸桓谐阀零萧辫肤啸鄂菜弦虽萄
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4、1. 自主学习本课生字,掌握本课生字组成的词语。2. 朗读课文,体会课文所包含的道理,培养学生的创新精神。3. 正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点1. 读懂课文,从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏,相信你从中也会受到启发,树立你的创新意识。2. 读懂写父亲感受的句子。课时安排两课时第一课时教学目的1. 学会本课的生字,并会填词。2. 读懂课文,理解课文内容。重点难点1. 读懂课文,从重点词句中体会父亲对儿子意外发现的赞赏,相信你从中也会受到启发,树立你的创新意识。2. 读懂写父亲感受的句子。教具准备生字词语卡片。教学过程一、质疑课题引入(5)1. 板书课题,质疑课题:苹果里会有星星?
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