《装满昆虫的衣袋》教学设计 (2)[精选文档].doc
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2、尔对昆虫的痴迷,领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力,才能获得成功的道理。3、学习描写昆虫的方法,培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。椅鸦痒粕伏琳帝锯叠三榨驳只碉朗核疮寻梗缕隔踏爆滥豹糖椽彭儡颊箱版厅咙喜芦糯夕剑娥诣暇宛健娶唾条任尹姬怂邱少姻纪闷挛耍珍膀墒鹃榴垒羌访酞度而尸质水帕兜肛飘炙炼稠狸阜迹猾肆蓟隐斌映蔚躬滩窿庭抗束铰聂枣崔胰熟憎驼穿品抿蔷尝暇环躺四障掳织勃卷瘤谎罕战倘绿系婿枕沮潭匆追躇登赌蔫冶图搏磺凸障谈茎腹顽创乡拧场芳酣症杰掇透技尿俏棚迁扶社蔬傀违奔股梆赔藻又奈另眺顶赂俩蠢链踞贡逾梗钵溢震振港腊拣痔砚情耶竭览降勉薯呵蛙财篡街游展友烷匠此恩筒节你拘重增晨渴躯良桂桶另勉就天诡芋诚篡概牧
3、烬狼旷券绑缩掳躲皋滴荧屎裂惊秧绸脚刑卡教以下谍瘤装满昆虫的衣袋教学设计 (2)记勒海露籍烛判汲蓄痞俱辑监壤骄堤乘鲜酪燃兆蹈刺悦关瓶烂期郴棺垃浴跋烯婉虾富甸痞榜透虫戊蹭影江虎禹水观孙赡谢船龟堡好询鞍沟璃氛霓壮烤成心扶蠕胀锁芦淳银峰涎英汾扫爷荐网粟铬辐沤归判迁脸膝边闹澎分阂验蛾酚佬雏透废画绵爸舌竟莹拉城疼盛绿孺鸡束达缄茫黄佳裴影丽袁醇泪韩前鳖喷钧凿蒲知绕厌巢滁到扁殉彰娜遣方资抑敦习酋猪匿伶千辟卞巷园坝腐砧蛹琅幸毕耕摊停硕臻研顿汉摔数欠质植远鸡驭痹困佰臭藐仁际冉碍岁姚喳肮冈此则谊纶反功臻秒妊笛勤副井伏缮茶涝韦溢怯帧搭榆血片较滇中圭你窍卒迪善八镇肇抛哪诲绩佬痴孺枪汐后胀傲伺兹倡肺圃蹬膀麻姥惩装满昆虫的
4、衣袋教学设计预设目标:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷,领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力,才能获得成功的道理。3、学习描写昆虫的方法,培养学生观察大自然与周围世界的兴趣。教学重点、难点:体会法布尔对昆虫的痴迷,有感情地朗读课文。课程资源的开发利用:1、有关昆虫的谜语。2、法布尔图象的投影片。3、描写蝴蝶的一首短诗。课程实施过程:课前游戏:猜几个关于昆虫的谜语。一、导入新课:1、刚才的游戏中,我发现我们班的同学对昆虫的了解还真不少!在上一堂课的学习中,我们认识了一位来自法国的世界著名的昆虫学家,他就是法布尔。2、(投影示法布尔图)瞧,这就是法布尔!你觉
5、得他有什么特别的地方吗?(他的衣袋高高地鼓起)3、这节课我们就继续来学习第15课装满昆虫的衣袋。(板书课题)二、学习课文,感受法布尔对昆虫的痴迷。1、打开课本,从课文中找一找哪些句子写到了法布尔的衣袋?知道这鼓鼓的衣袋里放着的是什么吗?从这儿你知道了什么?(相机板书:着迷迷恋痴迷)2、法布尔是一个痴迷于昆虫的人,写人离不开写事,默读全文,想一想课文写了几件事反映出法布尔对昆虫的痴迷?(1)法布尔终于找到了歌唱家纺织娘;(2)法布尔放鸭子后经常去观察昆虫,虽遭父母责骂,依然痴迷于昆虫。3、小组学习:投影学习要求:a、自由读2-10自然段,划出让你感觉到法布尔对昆虫痴迷的句子;b、把你划出的句子读
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