浙教版2021年小学五年级语文上学期期中考试全能检测.doc
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1、浙教版2021年小学五年级语文上学期期中考试全能检测班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 认真拼一拼,把字写漂亮。cí tuì ko shì quán lì téng tòng q dí zh fàn sh jià bì yè zhn tou zh xiè 二、 给下列加点的多音字选择正确的读音,画“”。1即使冬天,这里的食品供(gng gòng)应也很齐全,不用担心上供(gng gòng)时买不
2、到东西。2太阳晃(hung huàng)得人眼睛睁不开,刚才还在摇头晃(hung huàng)脑的小孩早跑回了妈妈的怀抱。3这只小燕(yn yàn)子是从北方的燕(yn yàn)国飞来的吗?4她单薄(báo bó)的身上穿了一件薄(báo bó)衬衣。三、 比一比,字组词。巨(_)寇(_)讯(_)掉(_)喷(_)臣(_)冠(_)汛(_)绰(_)愤(_)四、 把下列词语补充完整。力所(_)(_) 沉默(_)(_) 心领(_)(_) 声名(_)(_) 有言(_)(_) 造诣(_)(_) 一落(_)(_) 灵机(_)(_
3、)五、 选词填空。欣喜若狂 惴惴不安心旷神怡 开颜而笑(1) 五月,槐花开了,看着雪一样白茫茫的槐花,真是(_)。(2) 弟弟不小心把花瓶打碎了,他怀着(_)的心情望着妈妈。(3) 我和爷爷看到一个小巧的、银灰色的蜂窝,不禁面对面(_)。(4) 我终于在年末见到日日盼望的闰土,真是(_)。六、 按要求写句子。1天色看看黑了,倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(给句子换个说法,保持意思不变)_2你把灯草挑灭一茎。 我放心了。(用关联词连成一句话)_3威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。(请仿照这个句子的说明方法写一个句子。)_4严监生伸着两个指头,把手从被单里拿出来。(
4、修改病句)_七、 按课文内容填空。1.白鹭这篇散文生动地描写了白鹭_、_的精巧以及_、_、_时的韵味,给人以美的享受,表达了作者对白鹭的_。2.将相和中的“将”是指_。“相”是指_,“和”是_的意思。课文讲了_、_、_三个小故事,写出了将相和之间从_到_的过程。3.少年中国说作者热情讴歌中国少年创建“_”的英雄姿态和“_”的光辉未来,鼓励人们_,肩负起_的重任,表达了殷切期望祖国_的强烈愿望和_的精神。八、 阅读短文,完成练习。“建筑奇才”螺螺是一位单身住宅建筑家,螺壳就是它精心设计的单身住房。我们知道,其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的,但螺的住房不同,它既小又轻,负在房主人
5、背上可以四处移动,十分方便。因此,螺不必为回家的问题而操心。螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状,但在外形上却有很大区别,有像宝塔的,有像圆锥的,有像纺锤的,有像陀螺的,还有像盘子或越南式草帽的,更有像双锥的。有些螺长得圆溜溜的,看上去跟皮球或鸡蛋差不多。螺壳的构造非常考究,分内、中、外三层。中层最厚,用方解石筑成;外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面,并常常饰以花纹;内层也很薄,用文石做成,被“加工”得特别光洁,因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的,在多石的水底,为避免磨损,壳就长得很厚实;有些螺是过漂浮生活的,这类螺的壳长得非
6、常薄而轻巧;在多淤泥的水底,螺怕陷到泥里爬不出来,所以壳口和壳体长出许多刺,这样就万无一失了有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖,这是当门用的,螺遇到不速之客侵扰时,立刻缩回身体,关起大门,给来客吃闭门羹。螺的坚固、美观、轻便的单身住房,深受海中的“单身汉”寄居蟹的喜爱。螺死后,它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。地球上螺类分布得很广泛,海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹,在一些严酷的自然环境里,大多数动物都无法在其中生存,但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。螺类动物之所以能浪迹天涯,四海为家,显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。而这种能耐又与它们
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