五年级上册语文古诗词三首教案.docx
《五年级上册语文古诗词三首教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册语文古诗词三首教案.docx(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、五年级上册语文古诗词三首教案 古诗词是一种有特殊格式及韵律的文体,它以古体诗、近体诗为代表。按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、悼亡诗,咏物诗,军旅诗等。下面由我为大家整理了有关五年级上册语文古诗词三首教案,供大家参考。 五年级上册语文古诗词三首教案1 教学目标: 1.会写“洛、榆、畔、帐”4个生字,能正确读写“洛阳、榆关、那畔、千帐”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵三首古诗词,默写泊船瓜洲秋思,激发学生在口语和书面语表达中引用诗词的兴趣。 3.通过看解释、查阅资料、边读边想象等方法,感知诗词的大意,体会
2、的思乡之情;通过三首诗词的对比学习和拓展,初步了解思乡诗词的一般特点。 4.通过对三首古诗词的学习,体会对家乡思恋、挚爱的思想感情。 教学重点: 品味语言,积累并内化诗句,体会怀乡思亲的思想感情。 教学难点: 通过对比体会三首诗词在表情达意上的异同,感受思乡诗词的一般特点。 学习方法: 借用解释,查阅资料、工具书,质疑问难,自读感悟,朗读涵咏,讨论交流,撰写小论文等。 教学理念: 以文定教、顺学而导根据古诗词的体裁和思乡诗词的题材特点和学生学习古诗词的经验和规律,确定了以朗读品味为主的教学方法;依据单元、课文的编排特点,设计了对比教学的教学思路。 课前预习: 1.针对课文内容有侧重地查阅资王安
3、石、张籍两位诗人的资料,对他们的基本情况、籍贯故乡、人生履历有所了解,并做简要地记录。 简要的记录: 王安石 张籍 纳兰性德 2.借助解释、工具书、联系语境,正确流利地朗读三首诗词,并尝试读懂古诗大意。 五年级上册语文古诗词三首教案2 教学过程: 第一课时 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读两首古诗。 2.通过看解释、查阅资料、边读边想象等方法理解诗词的大意及重点词的含义,能用自己的话讲述诗句的意思。 3.体会的思乡之情,揣摩的表达方法。经过对比学习,体会出两首诗词都表达了的思乡之情,但思乡的缘由、表达的方式、语言特点是不同的。 课前互动: 播放思乡曲,师生合作背诵思乡的诗词。 一、相机
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 语文 古诗词 教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-12903108.html