走中班的教案范例.docx
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1、走中班的教案范例 让幼儿在进游戏的同时,感受到体育活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对体育游戏的兴趣。下面我为大家整理了关于走中班的教案范例,供大家参考。 走中班的教案范例1 一、活动目标: 1、能眼睛向前看自然走,能掌握好重心,发展平衡的能力与协调能力。 2、增强腿部肌肉力量,促进幼儿大肌肉的发展。 二、活动准备:数块小积木、废纸卷、沙袋、海面块、小篮、小桶等,画出小路(平行线和曲折平行线)和带格的小路。 三、活动过程: (一)、幼儿在30厘米宽的平行线间走直的平行线,在曲折的平行线、圆形的平行线间行走。 (二)、在两条平行
2、线间画出小格(路),要求幼儿一步一格步踩线走,促使幼儿大步走。 (三)、在25厘米宽的两条平行线间,摆上高5-10厘米的障碍物,(废纸卷,沙袋,海绵块),使幼儿练习一脚抬高,另一足保持短时的平衡。 (四)、在25厘米宽的平行线间听信号走,教师说:“停”就立即停下,说“走”再迈步走,还可说“快走”,慢走”。 (五)、在25厘米宽的平行线间,手平举并托沙包、球等物行进或手提物(小篮,小桶等)行进,均保持平衡。 四、活动结束:教师组织幼儿进行放松活动。 五、活动总结: 教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进游戏的同时,感受到体育活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活
3、动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对体育游戏的兴趣。 走中班的教案范例2 走路(歌唱) 活动目标: 1、感受和表现歌曲中速度、力度的变化及切分音符。 2、根据四种动作走路的不同姿态,选择四种不同的唱法。 3、努力与同伴共享空间,合作进行游戏。 活动准备: 幼儿已认识了小鹿、小鸭子、小乌龟、小花猫等四种动物。 活动过程: 1、组织幼儿分组进行语言节奏训练,帮助幼儿掌握歌词与节奏。 教师引导幼儿熟悉歌词。“小鹿是怎么走路的?”(小鹿走路跳、跳、跳。)“小鸭子是怎样走路的?”(小鸭子走路摇、摇、摇。)“小乌龟是怎样走路的?”(小乌龟走路爬、爬、爬。)“小花猫是怎样走路的
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