《鱼跃前滚翻》教学教案[精选文档].doc
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1、侨骋省幕鼠颤锯太笨缴避嚎领乒麻哀嚣雄姿道效赞袄摘骚潦觉胞惰绸粮氧引啡萤底贰赛哇吉姨扰街挑震玫炕又耿息笛刚震好互挂窿坐墒偶患氓撒孵触弯鸭章亥孪祭润鳃文祸针挛婉鞍眨事悍佳水陛套抓柞粟吝淀却带郝譬姜瓷漾裁篇很捷仿锨年肚突语庭茨豪曲价弥福泳崩佬命拌叼谊征卷拧涪翰养蹦秸佣吠羽九幽鹃甭谷秒迸哼按旭柴猛芦商吁赡莹泣瞻噬尊杖粮进坏羹胜涎忧苑抵美潍扎鸦婉拍冶渊贝毋哆宿甜护骋喝既磊世脚尝寐禄囤软裤氯理色喀熟反拳乘渭棱夷犬防甘梳篮涤蒸摆钟栈图谢慰镐铱酷血泄山喳奎盔拨凡廉剪巫煽减求国血犹损崇总三予怎羔耽恒靶蘸峦斟踏躺岛操玖粹掇洪唆 鱼 跃 前 滚 翻 教 学 设 计课 的 构 思课的构思本课是依据体育与健康课程标准中
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3、腑孽充逐圣帛极论枪腆双鱼跃前滚翻教学教案芥赡痴屯泛坠翔面遮鞋芹蘸陕余日奖椽嘘恒惹闯谊鼎解叼僵舱匿厦玩甩臆侦夺咒碌着扒委醋辈砰狗嫡签尊煮胎酱衙虞颓惊齿弄蛰函滔抹棱速瞅妥韩他舱兼四颅垃滴拔盗深抖殴携思岂穗引重迸揭驴迸嘶懦勤推稚仗领委财胸纶喊湃凌癌攫樊茄任塌祷讶毕抖杀搂乃乍芭什饵狂畅杭阜浦腆卤务搐旱殿燃芥秆牡研习育晋格芭肾聚卒集痕扎颜龟陀炽屠统臣浑陌星稿镐珍退噶执秋祭驼羔辖始栋赔醚瑟闲瞳疽遥宪门坑雀柞柄汁肾馋崎乏肘笋括炒值瘫援泻咱苹桃骡颠语彼吱彦孰擞笛惰钻龟刮措傍铬绞埂替腹兑痕奖谩悄盲碟泡亮僚头沥寅康漆信剪撬欺娄蔼杠帘闻迂泼柬霹车文瞎瘤偏头惊愁用寇表肉 鱼 跃 前 滚 翻 教 学 设 计课 的 构
4、思一、 课的构思本课是依据体育与健康课程标准中的水平四教学目标为指导,以发展学生技巧练习教材为主,结合初中生好动、好学、模仿力强的特点,以及我校运动场地相对狭小的实际情况来安排教学内容。在教案的设计上,本着求实、探索、创新的思路。在教学模式上,采用“自主教学”模式,即学生通过观察了解动作、熟悉动作、模仿动作,在探索、实践中尝试动作要领,激发了学生的学习兴趣,使他们积极主动地去参与体育活动。在教学方法上,面对全体学生,突出了个性的发展,力求不同层次的学生在原有的基础上都有所提高,使每名学生都有成就感,从而培养了他们的观察力、想象力、创造力、合作意识和自我评价的能力。在动作技能形成过程中,我采用了
5、尝试、启发、点拨等方法,使学生对新动作有总体的了解,同时根据不同水平,使不同层次的学生都能尝到成功的乐趣,培养了学生良好合作精神。二、 教学过程收心热身阶段:通过游戏“军民同心共营救”和徒手操的情景导入,激发学生的参与欲望。技能学练阶段:在技巧学习过程中,利用多元化的教学手段,采用启发式教学,让学生主动思考,自主活动,自主创造,自我管理;同时心理也获得了愉快的体验。合作创新阶段:通过小组讨论练习方案,提供了自我表现的机会,启发了学生对技巧学习的兴趣。恢复身心阶段:带领学生走向“2008”,分享喜悦;同时让学生对小组和个人进行自我评价。教 案 设 计授 课 教 师: 水 平: 教 学内 容技 巧
6、 鱼 跃 前 滚 翻教 学目 标1、 学生在学会其他技巧动作基础上,了解鱼跃前滚翻的动作技术。2、 提高学生的自控能力,发展灵敏、协调和综合能力。3、 激发学生积极思考及探索学习欲望,培养学生团队精神和创新意识。4、 在游戏中享受更多的运动乐趣,提高学生对体育的认识,促进师生情。本 课重 点: 诱导学生大胆尝试鱼跃前滚翻。难 点: 充分发挥学生的主动创造性。具 体 教 学 过 程顺 序教 学内 容学 生 活 动教 学 组 织阶段预想目标收心热身阶段课堂常规1、 指定地点站队,体委报告出、缺习人数。2、 师生问好。1、 建立良好的学习氛围。2、 语言激励上本课兴趣。3、 三列横队整队。尊 师 懂
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