最新大海是什么颜色 (3)汇编.doc
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1、教学目标1?认识本课生字,能工整、正确地书写课后的字,感受汉字的形体美。2?能正确、流利、有感情地诵读儿歌,进一步练习朗读疑问语气的句子;结合图文理解本课的新词,学着积累和运用新词。3?激发孩子们探索大自然奇特现象的兴趣,产生热爱大自然的情感。教学重点认写生字,正确、流利、有感情地朗读课文。教学准备教师:生字卡片、大海不同色彩的影视资料。学生:收集关于海洋颜色的各种图文资料。教学时间12课时教学过程一、听歌导入新课1?教师:这节课老师先请大家欣赏一首歌。(放歌曲大海啊,我的故乡)这首歌写的是哪里?你知道大海是什么颜色吗?2?学生发表意见。教师:其实,大海是一位有趣的魔术师,它的颜色可丰富了,请
2、大家跟老师一起走进第3课大海是什么颜色,一起去欣赏大海丰富多变的颜色。3?教师板书课文题目,学生齐读课文题目。二、初读课文,认识生字,指导书写1?学生自由读课文,不认识的字借助拼音多读几遍。2?请学生圈出课文中的生字词,要求学生读给同桌听,夸夸读得好的同桌,没读准的就帮帮他,比比哪一桌合作得最好。3?出示生字、新词卡片,抽同桌的两位同学一起认读。同桌两人都读得好就说明他们善于合作。然后全班同学齐读生字、新词。4?组词游戏:生字开花。前后4人为一小组,每组分12个生字。比比哪个组的生字开花的花瓣最多。5?出示要求写的字,请学生仔细观察这些生字,说说自己是怎样记住它们的。应付债券利息调整 600万
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