单片机加减法教案听课教案.docx
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1、北京电子信息高级技工学校20122013年度第 一学期单片机原理及应用教案(首页)授课教师:授课章节 名称§ 5单片机指令系统审批签字授课班级09G703授课方法授课时间第11周11月17日第周 月 日第周 月 日第周 月 日讲授法、练 习法、提冋法、举例法教学手段多媒体、教材、黑板、教学目标知识和能力目标:1、理解加法指令和循环指令的几种方式。2、掌握加法指令和循环指令的计算方法。 情感态度价值观目标:1、 指导学生记忆知识的方法,避免死记硬背。2、培养学生发现问题、总结规律的良好习惯,形成积极向 上的自学意识。作业补充教学重点指令系统中的加法指令和循环指令的计算,通过学习可以独立
2、的计算。教学难点指令系统中加法指令和循环指令思路,还有计算中会出现很多的错误。教学过程1 组织教学(1分钟)2 复习提问(5分钟)3 新课导入(1分钟)4 .讲授新课(30分钟)5 巩固新课(2分钟)6 本课小结(1分钟)7 .布置作业(1分钟)教学后记授课标题教学内容教学方法学生活动时 间分 配组织教学点名出勤情况配合老师点名1作业讲评对上节课留的作业进行评析分析问题改错2复习提问1、指令系统中加法指令和循环指令的指令助记符是什么2、加法指令有几种分别是什么3、循环指令有哪几种分别是什么提问法回答问题5新课导入这节课开始我们对加法指令和循环指令进行复习,并根据讲解来做我们习题库中的练习。导入
3、新内容思考1讲 授 新 课一、加法指令1、不带进位的加法指令(4条)、(1)这4条指令的作用是把立即数,直接地址,中作寄存器及间接地址内容与累加器A的内容相加,运算结果存在A中。ADD A, Rn ; AA + RnADD A, direct; AA + ( direct )ADD A,Ri ; A A +( Ri)ADD A, #data; AA + data这组指令的功能是将累加器A的内容与源操作数相加,相加之和再送入累加器A中。(2)执行相加指令后,对程序状态字的影响情况如下:程序状态字PSW讲授特 点说 明记笔记5CY AC FO RSI RSO OVP1.如果最高位 D7位有进位,则
4、CY=1,否则CY=O2. 如果D3位有进位,则 AC=1,否则 AC=Q3. 如果D7、D6位两位中有且仅有一位产生进位,则OV-1,否则OV-Q4. 如果累加器A中“1”的个数为奇数,则P-1 ,若为偶数,则P-QO记笔记11(3)例如:累加器(A) =0C5H执行加法指令(ADD A, #0ABH后,累加器A和PSW各个标志位的变化情况:+0运算后:1假设1,AC=I=OC21有执行(AADO ,A (PSWi=0C5H(4)练习:(A)= ,CY= ,AC= ,OV= 计算出:1.(A)=45H,CY=1,AC=0,OV=1,(PSW)=85H答案:2、带进位的加法指令(4条)ADDC
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