最新小学三年级美术《留住秋天》教学设计汇编.doc
《最新小学三年级美术《留住秋天》教学设计汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新小学三年级美术《留住秋天》教学设计汇编.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小学三年级美术留住秋天教学设计王家河中心小学 王雅教学简析留住秋天是小学美术教材中三年级上册中的第七课,教材挖掘孩子潜能,将孩子们熟知的季节搬上课本,让美术课变得生动有趣,教材内容也具有可学性和探究性。教学意图本课以启发学生的发散性思维和综合感知能力为主,让学生充分发挥主观情感,发挥各种思维能力,认识秋天、表现秋天、享受秋天。三维目标知识与能力:1、培养学生自主学习的能力,激发积极合作的精神。2、培养学生利用各种材料进行创作的能力。3、培养学生的审美意识,提高学生的审美能力。过程与方法:1、小组合作共绘秋天的美景。2、整合语文、音乐等学科内容进行综合教学。3、通过教师引导、学生实践发挥学生的自
2、主性。情感态度价值观:1、教育学生热爱秋天、热爱大自然、热爱家乡。2、让学生懂得“美”无处不在,要善于发现美、表现美。教学重难点重点:让学生了解树叶拼画、拓印、绘画的基本方法技巧,培养学生利用各种材料进行创作的能力。难点:培养手脑并用及其合作的能力。教学准备教师准备:范画,课件。学生准备:纸、彩笔,剪刀,树叶,双面胶。教学过程一、激发兴趣,导入新课。1、师:一年四个季节中,你最喜欢哪个季节?(生谈自己的想法并说出理由。)板书:秋2、师:是的,秋天给我们的印象是丰富多彩的,它绚丽多姿、色彩斑斓,不仅有美好动听的声音,还有五色缤纷的颜色,更有着成熟的韵味。现在,请同学们和我一起走进美丽的大自然,去
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 留住秋天 最新 小学 三年级 美术 留住 秋天 教学 设计 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1298055.html