最新年级语文上册教案詹天佑汇编.doc
《最新年级语文上册教案詹天佑汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新年级语文上册教案詹天佑汇编.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、盈余公积 720年级语文上册教案小学课文詹天佑教学设计 教学目标: 知识与技能:1、学习本课14个生字及14个新词。 2、有感情的朗读课文,培养学生的背诵能力。 过程与方法:1、抓住重点词句体会人物平品质。 2.了解课文选取典型材料表现人物特点的方法 3体会关键词句在表请打一方面的作用。 情感态度与价值观:了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,产生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。 教学重点:詹天佑是怎样克服修筑京张铁路的困难的。 教学难点:开凿隧道的方法。 教学准备:搜集与课文相关的图片及时代背景。预习课文。 第一课时 教学目标: 1、学会本课生字词。 2、读通课文,初步感知。 教学过程:
2、一导入激情 同学们,在我们中国近代的屈辱史中,曾经涌现出了很多的爱国人士,像虎门硝烟的林则徐,收复台湾的郑成功等。今天我们再来认识一位我们中国的伟大爱国工程师詹天佑。 (投影出示詹天佑的图片)谁能结合搜集的资料介绍一下。(学生介绍) 师:刚才同学们的精彩介绍让我们对詹天佑有了一个大概的印象,那么他到底为什么会被称为伟大的爱国工程师呢?今天我们就来学习小学课文詹天佑。 二、自读悟情 一)自读课文,预习展示 1、轻声读课文,注意读准字音。 (1)读生字组词。(投影) 施 挟 庸 涧 峭 嘲 勘 勉 纬 饥 隧 渗 竣 邈 (2)你记住了哪些生字,是用什么方法记住的?哪些字在写法上应该注意?你能给下
3、面的形近字组词吗? 挟()侠()峡()涧()间()峭()俏()悄() 峻()竣()俊()隧()遂()饥()讥()肌() (3)你理解了哪些词语的意思,是用什么方法理解的? 2、认识了生字,理解了词语,自由读课文,要求做到正确流利。 (1)学生自由读书。 (2)指名正确流利地读课文。 (3)两人互相检查读课文。 (二)初读课文,整体感知 1请同学们根据下面的问题,默读思考。(投影) (1)詹天佑是个怎样的人?用“”在文中找出有关的句子。 (2)本文是通过一件什么事来写詹天佑的?课文哪几个自然段具体叙述这件事的? 2、学生默读勾画思考。 3、两人交流。 4、全班交流。 三、小结 这节课,我们初读了
4、课文,了解了课文的主要内容并理清了课文的脉络。下节课,我们在再深入学习课文。 四.作业 1、抄写生字词。2、熟读课文,思考课后习题。 第二课时 教学目标: 1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,产生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情 2、了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。 3、背诵第4自然段。 教学过程: 一、导入激情 上节课,我们初读了课文,认识了民族英雄詹天佑。这节课,我们就登上开往张家口的列车,去看一看那一伟大的创举。 二、再读课文,朗读生情 1、通过学习,你认为詹天佑是个怎样的人? 2、自由交流,简要陈述。 师:你们的评价准确又简洁。下面,老师想让你们用具体事例来说明,能行吗?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 年级 语文 上册 教案 天佑 汇编
链接地址:https://www.31doc.com/p-1301269.html