人教版小学三年级上册数学《千米的认识》教学设计[精选文档].doc
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4、矩散亥胁滁人教版小学三年级上册数学千米的认识教学设计1、 教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册P78千米的认识 。二、学情与教材分析“千米”是一个常用的长度计量单位,在学生的生活中经常会听到、看到有关千米的使用信息,建构效果的好与坏,将直接影响到学生空间观念的形成。由于“千米”是一个较大的长度单位,离学生“可视性”的体悟和感受经验比较远,对学生来说比较抽象,学习过程中千米概念的建立比较困难,是学习的难点。在此之前,学生已经认识了长度单位米、分米、厘米、毫米,日常生活中也有走路上学、乘车旅游、参加运动会等生活经验,这就使得本节课很容易和学生的生活经验结合起来。考虑到锦江小学校园
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