【最新】八年级历史上册 第五单元 第25课 编辑历史小报教学案(无答案) 北师大版 课件.doc
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1、第25课 编辑历史小报 学习与探究之五课题第25课 编辑历史小报 学习与探究之五学 习目 标知识与能力:掌握人民解放战争发屉的基本线索,加深对重要历史事件相关性的理解。重 点难 点 掌握人民解放战争发屉的基本线索,加深对重要历史事件之间相关性的理解。教法选择开展活动 课型活动课前准备收集历史资料是否采用多 媒 体是教 学时 数1课时教学时数第1课时备课总数第29课时课 堂 教 学 过 程 设 计教学内容教师活动学生活动导入新课师:同学们,历史是人类认识自我的一幅穿越时空的真实画卷,当我们翻开历史的书册时,依稀可见和平与战争是人类发展的永恒主题。今天就让我们来触摸战争的痕迹,感受战争带给我们的震
2、撼和教育。下面让我们一起“慧眼看历史,真情伴我行”,进入今天的活动主题编辑电子板报,把我们眼中的解放战争全面、客观、真实地展现出来。第一部分小组学习:众说纷纭话习作学生活动:在微机教室内按照六个学习小组顺序就座,围绕本组的活动主题,将自己制作的电子板报利用微机进行组内展示,小组成员间彼此分享学习成果。由活动负责人主持,对板报的内容、版式进行相应的调整或重组,推选出本组上台展示的作品。第二部分精彩课堂:回眸历史展风采第一组:我们小组板报的主题是解放,战争之青岛篇年全国解放的隆隆炮声,震出了中华民族近代史的最强音。这一年的胶州湾畔,青岛这座承载民族苦难的近代之城,演出了扭转乾坤的巨变瞬指导学生浏览
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