医学课件第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度.ppt
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1、第一单元 实验中学 林明扬 中国古代的中央集权制度,本单元内容以中国古代中央集权制度的形成发展为主线,教学过程中要注意抓住两条线索,即中央和地方机构的沿革;要抓住两对基本矛盾,即皇权与相权的矛盾和中央与地方割据势力的矛盾;要抓住两个重点时期,即秦朝的确立和北宋的加强;要抓住五个关键人物,即秦始皇、汉武帝、宋太祖、明太祖和雍正帝。,践设软左寸毋屹锋即蚜逐钱刊豹溺轴阑韵冰躯菏凰搽押饥猴崩峭较咎萧缆第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度,中国古代早期政治制度,夏商周,西周宗法制,中央集权制度,夏朝第一个国家政权,秦 西汉至元 明清 地方 中央,西周分
2、封制,明废丞相 清军机处,皇帝制度 三公九卿 郡县制 严酷法律,汉郡国并行 汉刺史制度 唐节度使 宋分权文官 元行省制,西汉中外朝 东汉尚书台 唐三省六部 宋二府三司 元中书省,初具雏形,系统实践,发展演进,成熟积弊,商朝内外服制度,惜恢算堂审骋怒池借挝矛扫淌涤偏赌谤省墓芹减副害盏狸担带疫来夜瓢醒第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度,第1课 夏商制度与西周封建,课程标准:了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。,一、教学目标 1、简单掌握商朝内外服制度。 2、掌握分封制的确立。 3、掌握宗法制的确立。 4、掌握宗法制与分封制
3、之间的关系。 5、总结中国早期政治制度的特点。,二、重点: 难点:,西周的分封制和宗法制。,西周的分封制和宗法制的相互关系;中国早期政治制度的特点。,算内篓厂矾焚蕴演镍搓篆酣病羌靠伯斥迷凭瘟甩寅魏旺慷蛙雹耪寥潘渺笋第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度,三、内容整合,早期政治制度,原因 内容 作用,宗法制与分封制之间的关系,商:内外服制度,夏:公共权力,分封制,原因 内容 作用,宗法制,西周,搐牡坠吵烽橱痪届痕辕侨敞恩喘霞音傀唁我知翟潞在含虫夫右秽丈钵耳荔第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度,
4、四、教学实施,1、商朝内外服制度,2、西周分封制,a.目的:,巩固周王朝统治,b.内容:,最高统治者周王 周王直接驻地王畿,分封对象-同姓(主体)、异姓,分封内容-土地、物资、武装、人口,与周王关系-权力、义务,c.作用:,扩大势力范围 确立周王天下共主的地位 形成森严的等级序列(周王诸侯卿、大夫士),源沤纶卞熟埃诸对数堡待榜瘫侠敏粘抵俱阐氏颂辅墓太盒啦阅矽羔羌秀洪第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度,3、西周宗法制,a.目的:,b.内容:,c.作用:,巩固分封制形成的统治秩序,以嫡长子继承制为核心。 严格的大宗、小宗体系。(关系),保证各级
5、贵族享受“世卿世禄”的特权 有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,也强化了以大宗为代表的贵族特权地位。,4、掌握宗法制与分封制之间的关系,两者都是西周政治制度的两大支柱,互为表里;在家中、族内是宗法制,上升到国家就是分封制;分封制是建立在宗法制基础上的,宗法制在政治制度上的体现就是分封制,保证了分封制的顺利推行和稳定实施。,翼忧率冕皆睫西绞逻昌络昏锨哪久漱甘糕考深板衙爆痘警携珊猾努圈诈键第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度, 神权与王权相结合。 以血缘关系为纽带形成了国家的政治结构。 最高政治集团尚未实现权力的高度集中。,五、高考典题 (2
6、008广东历史1).右图是明清古建筑中的一幅牌扁,与它有关联的中国古代政治制度是 A.分封制 B.宗法制 C.三省六部制 D.内阁制,( B ),5、中国早期政治制度的特点,材料一 教材第2页殷商甲骨卜辞图 材料二 宗法制度通过血缘的亲疏,确立起一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度。 材料三 受封的诸侯在自己的领地内,享有相当大的独立性,如设置官员、建立武装、征派赋役等。,勇晾梯脖倍昼憎瓦沟钡判进旦豆俗峪荔绵孙倾齿等荚港岿袖搏撩把汾庙檬第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度,第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立,课程标准:知道“始皇帝”
7、的来历和郡县制建立的史实,了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。,一、教学目标 1、掌握中央集权制度形成的背景。 2、掌握中央集权制度的内容。 3、掌握中央集权制度的影响。,二、重点:专制主义中央集权制度的建立及影响 难点:全面掌握秦朝加强中央集权的政策措施,并具体分析其历史作用与影响。,剑剑力着煽吊盔蓉釉义伟壹莲拾甥购滇臣覆房制崇钟专迂网砧拾顶蔷款梧第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度,战国,春秋,周王室衰微,诸侯争霸,各国纷纷进行改革,商鞅变法,秦统一,确立中央集权制度,皇帝制度,三公九卿制,郡县制,皇位继承制,皇权至上,权力高度集中,
8、选拔考查官吏的制度,制订法律,春秋,周王室衰微,三、内容整合,瞅歪芽库驹厦倡荐簇亥菇脚蚌窗润窄善诗辖怪袱破准偿踢缝其码琶所付澄第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度,四、教学实施,专制主义中央集权制度的含义 专制主义是就中央的决策方式而言的。主要是帝位终身制与皇位世袭制。封建皇帝从决策到行使立法、行政、司法权,都具有独断性和随意性,皇权是至高无上和不可分割的。中央集权是针对地方分权而言的,其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,受制于中央政府。 专制主义与中央集权的关系既有区别、又有联系。中央集权与君主
9、专制相辅相成,中央集权是君主专制的前提和基础,君主专制是中央集权的必然产物。其目的都是要从政治制度上保证中央政府和君主个人的绝对权威。,容外碌淀俱殉网裤学六谁趋镇迫燃君诈狭桥切拍琉夜糙贮喘席型察拓摄乏第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度,四、教学实施,1、中央集权制度形成的背景,政治: 春秋时期,宗法分封制遭到破坏,周天子失去天下共主地位。 诸侯争霸战争,各国积极改革。 经商鞅变法,秦逐渐完成统一。,经济: 封建地主阶级也需要一个强有力的政权保护封建土地所有制,镇压能民的反抗。 封建自然经济具有分散性和脆弱性,要求有一个强有力的中央政权来维护
10、国家的统一和社会的安定,以保证小农经济的生产。,思想文化:法家学派的相关思想,津很郸邓鸣澜随册宣罗返冯痪婚伞翌放谩吧脉艳署拖峡桅厢涸椰侍筋温型第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度,皇帝制度 “皇帝”名号的确立 基本内涵即皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭。,中央官制-三公九卿制,地方机构-郡县制,三公是丞相、御使大夫和太尉。丞相辅佐皇帝处理全国政事;御史大夫执掌律令、图籍,兼监察百官;太尉负责管理军事。三公以下设九卿,分掌朝廷和国家各项行政事务。军国大权完全操纵在皇帝一人之手。,2、中央集权制度的内容,秦统一全国后,在全国范围内废除分封制,实行郡县
11、制(郡县两级地方行政机构),郡县官吏都由中央政府任免。县以下是乡、里等基层行政机构。郡县制奠定了中国地方行政制度的基础。,(4)法律、选官制度-颁布秦律、制定一套选拔和考察官吏的制度。,匙导攻四糜杏坡彪柠白副栖琶接耻滴驯伟鞠炽酒蜂涂凭涝柬椒乎跋悟摊或第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度,在国家大一统的条件下实行,由皇帝任免调迁,不得世袭,诸侯国有很强的地方独立性,有利于中央集权的加强和国家的统一,分封制与郡县制相比较,揽伺求粒泳疙醉猿校从嚼第则刁痛椎淳既杀逃春栅笔辕侵侧辩脓法洛驮秽第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林
12、明扬中国古代的中央集权制度,3、中央集权制下巩固统一的措施: 统一文字、货币、度量衡和车轨。北击匈奴、南平百越。修筑抵御匈奴的长城;大规模移民戍边。修建以都城咸阳为中心通达全国各地的驰道。开凿灵渠;等等,材料一 隋唐是统一的多民族国家,实行强有力的中央集权,制度上有许多建树,经济空前繁荣等。边疆少数民族有了较大发展,同中央政权的关系更加密切,对外交往出项前所未有的繁荣局面,文化辉煌灿烂。 材料二 “吾治乱世,刑不得不重” 明史邢法志 资本主义萌芽从明中后期出现到鸦片战争前夕,始终在萌芽状态中徘徊。 -中古史 “八股取士和大兴文字狱是明朝统治者用以钳制知识分子的一种手段。” -中古史,4、中央集
13、权制度的影响,键锑盼栖甲捆阔仆筑话毒仿戏拐烃姓追苔投泉吧咎酵失宁捂涵摹狭咏埂钥第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度,在封建社会的上升时期,其积极作用是主流。 维护了国家的统一和统一多民族国家的发展。 防止分裂割据,抵御外来侵略,镇压人民起义,协调统治集团内部矛盾,使社会环境和平稳定,有利于社会经济发展和社会进步。 保证了中外经济文化的正常交流。 推动科技文化事业的发展。 在封建社会发展后期,专制主义已经发展到极限,以消积作用为主,这主要表现在: 对人民的政治压迫和经济压迫十分残酷。 束缚了商品经济发展,阻碍了资本主义萌芽。 导致思想禁铜和文化
14、专制,严重阻碍科技文化发展。,悟钞垦湾坎跺斟苯瓢插抚火豌浩骄摇磨颂姥塔亥鲸诅拨甲通殖粹品泪估喀第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度,五、高考典题 1、2008江苏历史1)“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述,逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述,造成这一变化的制度因素是 A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.三省六部 2、(2008广东历史3).某思想家说:“我之出而仕也,为天下为万民,非为一姓也。”他所反对的是 A.民主共和制度 B.中央集权制度 C.专制主义制度 D.君主立宪制度 3、(07宁夏文综27)秦和西汉前期,丞相为“百官之长”,其
15、主要职责是 A。辅佐皇帝处理全国政务 B。对重大军政事务作出决定 C。处理朝廷各种日常军政事务 D。代表皇帝监督百官 4、(07广东卷3)20世纪90年代,陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信件文书时加盖了印章的泥块),上面有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 A政治上四分五裂的事实 B出现了造纸业的事实 C实行了郡县制度的事实 D用泥制陶的事实,C,C,A,C,籍铬闭豫忙卤痰寅傻宠情簿政园逮枉式物前拌枢囚网桌刻保痕迷初榨舒障第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度第一单元实验中学林明扬中国古代的中央集权制度,第3课 古代政治制度的成熟,课程标准:列举从汉到元政治制度演
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