《最新散步教案反思汇编.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新散步教案反思汇编.docx(8页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、散步课型:新授课教学目标:1.知识与能力目标:整体感知课文;继续练习朗读和圈点勾画,积累语言;锻炼理解能力和表达能力;发散 思维能力和想象能力2.过程与方法目标:抓住关键语句精读课文,品味文章的语言美,自主、合作、探究,领悟课文深长的意味3.情感态度价值观目标:感受文章字里行间的亲情与责任感,培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的思想感情,提高学生的人文素养教学重点1.品味文章语言美的特点,感受课文浓浓的亲情,学习表达生活之美2.培养尊老爱幼的思想感情,提高学生的人文素养教学难点1.揣摩文中一些关键词、句的深层含义,学会联系语境,在动态的语境中理解词句2.指学生在阅读中如何发现美、品评美,把阅读的
2、过程当作美点追寻的过程,逐步提高学生赏读美文的能力教学方法1.情感感染法和启发点拨法2.自主合作探究3.品读法课时安排两课时教学过程一、导入新课播放给妈妈洗脚的公益广告视频根据看到的画面,在下面横线上加上你认为恰当的修饰语:妈妈( )地笑了(生自由答)在生自由回答后,师加以小结,再用优美语言激情导入:是啊,仅仅是孩子端来的一盆水,生活中多不起眼的一个寻常细节呀,然而它却不仅仅缓解了妈妈一天忙碌的疲劳,更让妈妈从心底感到了由衷的幸福与安慰,今天就让我们来学习一篇散文,也是从一件寻常小事中去感受一个家庭生活的和谐与温馨(板书:课题 作者)设计意图及依据:因为有图有声的直观电视画面更能撞击人们的心灵
3、,通过这样的导入更容易让学生融入爱的氛围,激发起学生学习本文的热情二、走进作者莫怀戚,1951年出生,男,汉族。笔名周平安,章大名。中国作家协会会员,重庆人。著有小说集诗礼人家、大律师现实录,散文散步、家园落日等。三、预习检查1、重点字字音熬o、分歧q、波光粼粼ln、嫩nn芽、霎sh时2、重点字词的理解(1)熬:忍受,艰苦支持。(2)委屈:收到不应有的职责或待遇,心里难过。文中是使儿子受委屈。(3)粼粼:形容水的明净。(4)各得其所:每一个人和事物都得到合适的安顿。(5)不知所措:不知道怎么办才好,形容受窘或发急。三、初读课文,整体感知1、用一句话概括文中写了一件什么事?明确:我们一家四人在春
4、天的田野里散步。2、从文章中我们认识到了一个怎样的家庭?明确:和睦、幸福、温馨3、再次默读课文,回答以下问题。 (1)散步的人有哪些?(我、妻子、母亲、儿子)(2)散步的地点?(田野)(3)散步的季节?(初春)(4)散步的过程中发生了?(分歧)4、仔细阅读文章的六七自然段,看一看具体发生了什么分歧?母亲要走大路(大路平坦),儿子要走小路(小路有意思)“我”是怎么解决分歧的?为什么?决定走大路。因为我陪母亲的时间不多了,陪儿子的时间还长,所以我决定委屈儿子走大路。最终,有没有走大路呢?没有,因为母亲改变了注意,走了小路。可以看出母亲的孙子的疼爱。(摸摸)从这个过程当中,感受到了什么?一家人之间尊
5、老爱幼,相亲相爱,温馨和睦。5、同学们,再次快速阅读课文,想一想假如你手中有一束鲜花,你想要献给谁?并阐明自己的理由。献给“我”孝顺善良(我决定委屈儿子了,因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说:“走大路。”)献给母亲慈爱亲切(但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧!”)献给妻子温柔贤惠(妻子呢,在外面,她总是听我的。)献给儿子聪明可爱(小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子!”)四、再读课文,细细品味语言之美。1、文章有几处写景的段落,找出来,看看都写了什么景物?这南方初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意的铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;
6、田野里的冬水也咕咕地起着水泡儿这一切都使人想着一样东西生命。明确:突出初春时节蓬勃旺盛的生命力,对生命的高歌和热爱。她的眼睛顺小路望过去:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。明确:春天的美景,充满着生机和活力,流露出作者对生命的热爱。同时也点出了儿子走小路的原因。2、还有一些句子读起来朗朗上口,试着找一找,分析一下。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将至的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。明确:这里运用了反复的修辞手法,以及富有表现力的词语,表现了我对母亲健康的担忧,体现了我的一片孝心。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也
7、是妈妈和儿子!”明确:孩子的话充满了童趣,孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧,又表现了家庭的幸福、温馨。“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”为什么把“我”背母亲,妻背儿子描写得那么郑重其事?明确:从字面上看,是形容他们走得小心,走的是小路,惟恐哪一步有闪失,特别是母亲,是经不起摔的,非稳当不可。这里象征着:我和妻子都意识到中年的责任重大,既要赡养老一代,又要抚养新一代,肩负着承前启后的重大使命。一个家庭是这样,一个民族,一个国家又何尝不是这样。3、文中还有很多这样两两对称的句子,找出来,读一读,细细品味
8、。我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。C 凝血因子我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也很轻。试画出计算所得税的决策树和判断表。五、体会感悟读了本篇文章你认识到了什么?调整分录:尊老爱幼、孝敬老人、中年的责任感六、拓展延伸调整分录:我们身边的老人生活的怎样,有“母亲”幸福吗?我们应该做些什么?多陪一陪爷爷奶奶,做家里的小小开心果。B支
9、付在建工程人员工资作为投资活动现金流出七、作业布置1、读了本文,你肯定思绪万千,有很多话想要说给自己的父母或者爷爷奶奶,那么,试着把你想说的话写下来吧!要勇敢的表达自己内心的想法。2、回家了,给爸爸妈妈捶捶背,捏捏肩,给他们端一盆洗脚水,看看他们的反应。答案 D板书设计:D资产组的减值损失应当首先抵减分摊至该资产组中商誉(如果有的话)的账面价值 “我”和妻子尊老爱幼 人物 母亲疼爱孙子盈余公积 720 儿子天真聪慧既往史:有“无黄疸型肝炎”史。三年前做过“胆囊摘除术加胆总管探查术”。散步 总起初中一家四口田野散步 结构 分歧走大路还是小路 结尾“我”背上和她背上的是整个C抗凝血酶活性降低 D高脂血症 世界 主旨尊老爱幼 和睦相处 相亲相爱教学反思:在这一课的教学中,首先我准备的不够充分,有一些教学点没有很好的把握;其次,在对写作手法的渗透上不够重视,没有在教学过程中把一些写作手法交给学生;最后,在课堂教学时间的安排上不是很合理,由于安排不合理,导致后边时间不够。
链接地址:https://www.31doc.com/p-1309383.html