二年级上册语文教案世界之窗湘教版.docx
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1、.世界之窗1教学目的1、认识16生字,其中会写“之、唐、竖、琴、及、;2、练习正确、流利地朗读课文;3、初步理解一些国家的风景名胜.2重点难点重点:掌握7个生字的音、形、义;朗读课文;难点:理解一些国家的风景名胜;3教学过程3.1 第一学时3.1.1教学目的1、认识本课16个生字,会写7个生字,会认9个生字。2、初读课文,初步理解课文内容。3.1.2学时重点正确书写本课应掌握的7个生字,会认9个生字3.1.3学时难点正确书写本课应掌握的7个生字,会认9个生字3.1.4教学活动活动1【讲授】第一课时教案一、礼仪教育、预习检查:1、检查课前准备。2、小组长检查预习作业。二、兴趣导入,明确目的:有位
2、得意的小朋友丹丹,今天她要去一个有趣的游乐园玩,咱们与她同行,好吗?丹丹要去的地方就是“世界之窗。板书课题。三、自主提问,探究体验:CAI课文朗读1-3自然段。丹丹告诉老师啊,大家假如想与她一起去世界之窗,就得先认识这些生字宝宝,大家有信心和这些生字宝宝交朋友吗?世界之窗 唐老鸭 埃菲尔 竖琴 埃及开心极了 表演 一艘游艇 迪斯尼 埃及弹琴 风筝 鸵鸟 亚洲1、出示生字词。生自读,指名读,齐读。2、给生字组词。齐读词语。3、指导书写,记忆字形。初读课文。好,我们和生字宝宝们成为了朋友,如今我们一起和丹丹去游乐园里玩吧!大家玩的时候可要记住自己都到了什么地方,等会老师可要考考大家的记心噢!1、播
3、放课文朗读动画。2、说说课文丹丹去了哪几个地方。四、评价检测,拓展延伸:大家再和丹丹去世界之窗玩玩吧!到时老师可要小朋友们当导游,介绍介绍那里有什么好玩的噢。一、礼仪教育、预习检查:1、检查课前准备。2、小组长检查预习作业。二、兴趣导入,明确目的:有位得意的小朋友丹丹,今天她要去一个有趣的游乐园玩,咱们与她同行,好吗?丹丹要去的地方就是“世界之窗。板书课题。三、自主提问,探究体验:CAI课文朗读1-3自然段。丹丹告诉老师啊,大家假如想与她一起去世界之窗,就得先认识这些生字宝宝,大家有信心和这些生字宝宝交朋友吗?世界之窗 唐老鸭 埃菲尔 竖琴 埃及开心极了 表演 一艘游艇 迪斯尼 埃及弹琴 风筝
4、 鸵鸟 亚洲1、出示生字词。生自读,指名读,齐读。2、给生字组词。齐读词语。3、指导书写,记忆字形。初读课文。好,我们和生字宝宝们成为了朋友,如今我们一起和丹丹去游乐园里玩吧!大家玩的时候可要记住自己都到了什么地方,等会老师可要考考大家的记心噢!1、播放课文朗读动画。2、说说课文丹丹去了哪几个地方。四、评价检测,拓展延伸:大家再和丹丹去世界之窗玩玩吧!到时老师可要小朋友们当导游,介绍介绍那里有什么好玩的噢。3.2 第二学时3.2.1教学目的1、能正确、流利地朗读课文。2、理解其他国家的知识,开阔视野。3.2.2学时重点培养学生对地理知识的兴趣。3.2.3学时难点培养学生对地理知识的兴趣。3.2
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