二年级上册语文教案识字一请帖西师大版.docx
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1、.识字一u 请帖教学目的:1. 认写本课生字,做到姿势正确,书写工整。2. 正确、流利地朗读课文,背诵课文。教学重点:识记生字,背诵课文。教学难点:正确、流利地朗读课文,背诵课文。教学准备:课件、生字卡片课时:2课时第一课时教学设计:1、 谈话激趣,引入揭题1. 同学们,你们见过请帖吗?请帖是用来干什么的?2. 课件出示各种不同的请帖,学生欣赏。3. 今天,我们将要收到一些特殊的请帖,看看这些请帖邀请我们干什么。提醒课题,齐读课题。二、随文识字,初读课文,读通顺。1. 听配套录音朗读。2. 提出自读要求。(1) .借助拼音,读准字音,读通课文,(2) 用自己喜欢的方法记住字音。3. 生按要求自
2、读课文。(1) .指名分句读课文,随文识字。(2) 出示句中带拼音的生字,指名教读,认读,齐读。(3) 去掉拼音小帽再读生字。(4) 把生字送回句子,齐读句子。(5) 通读课文。3、 再读课文,理解课文内容。1. 师:读了课文,你知道文中的请帖是谁送的吗?送的是什么请帖呢?送来干什么呢?请你再读课文,用自己喜欢的符号做上记号。2. 生按要求再读课文,师巡视指导。3. 交流汇报,相机出示相关句子,引导生理解并有感情地朗读。相机处理以下几个问题:(1) 文中的请帖分别是谁送的?送的是什么请帖?送来邀请人们干什么?(2) 了结叠词“一只只“一张张的作用:说明树叶的数量很多。(3) 初步理解设问句的特
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